第17课　水墨情趣优秀教学实录

苏少版小学美术三年级下册第十七课

《水墨情趣》

课 题

《水墨情趣》

认知目标：初步了解水墨画的特点，以及水墨和其他色彩工具混合使用所教学目标 带来的特殊效果

技能目标：正确使用毛笔的方法，以及绘画过程中水份的把握

情感目标：体会水墨画带来的乐趣，培养学生发现美，创造美的高尚情趣。

教学重点：在第一节课的基础上，大胆尝试，继续体验笔墨的意趣和渗化效重点难点 果感受水墨和色彩的交融和变化，结合点线面的方法小组共同完成一幅作品。

教学难点：通过大胆用笔，用墨，用色体验不同的水墨效果。利用浓淡、干湿，大小疏密的变化，表现自己的构思，自由地表达笔墨情趣。

教学准备

毛笔，宣纸，墨汁，颜料，笔筒，调色盒

教 学 过 程 一、交流、讨论

师：上节课我们进行了水墨画单元的第一课，你有什么收获呢？（你学习了哪些内容）

生：略

师：水墨画有趣么？有趣在哪里呢？

生：略

师：想不想今天再来画一画，玩一玩呢？

今天你准备画什么呢？

生小组之间相互说一说

二、尝试

师：讨论好了么？好开始动笔吧？

师巡回指导，注意你握笔的姿势

三、新授

师：今天老师又给大家带来了一些不同的材料，让我们进一步了解水墨画

介绍水墨画

中国画的一种。指纯用水墨所作之画。相传始于唐代，水墨画：在中国画中，以中国画特有的材料之一，墨为主要原料加以清水的多少引为浓墨、淡墨、干墨、湿墨、焦墨等，画出不同浓淡（黑、白、灰）层次。别有一番韵味称为“墨韵”。而形成水墨为主的一种绘画形式。

以前老祖宗把水墨运用于纸、绢之上，现在我们人类发明创造了不同的纸张，我们不访尝试在不同材料上作画的感觉

分类介绍不同材质的纸

这是布，这是油画布

这种硬纸板

我们可以有这样一些题材可以选择

楼房建筑，可爱的小动物，人物，风景，植物（小组讨论）

绘画步骤：

先中间，再四周

先四边，再中间

随意表现

四，巡回指导

根据各自小组的创意，教师给予适当的指导，逐一纠正握毛笔的方法。

画的快的小组可以选用其他的纸裁

五、点评

师：我们作好的这些艺术品象什么呢？能把它们和生活联系起来么？

师：用于生活中可以做什么呢？

做墙纸，做灯罩，做床单等等

看老师就做了一件水墨服装，别有一番风味

六、拓展

师：回家后了解下我们国家大师的作品

例如齐白石老先生

七、整理

1、洗笔，洗盘子

2、收材料