十 不一样的夏天ppt课件配套教案内容

不一样的夏天

一、教学目标：

A.知识与能力：

认识夏天；观察夏天的各种自然现象；预防夏天雷雨；掌握生活小窍门

B.过程与方法：

通过带领学生认识和了解夏天，增加学生对生活的认识，激发学生对大自然的热爱之情，同是教会学生一些夏天雷雨预防小技巧，促进学生观察留意生活，提高日常生活的本领。

C.情感态度与价值观：

认识夏天，热爱夏天，从科学的角度了解夏天的自然现象；学会夏天生活小常识，巧妙预防雷雨，增强学生健康生活的本领和技能，激发学生热爱自然，亲近自然。

二、教学重难点：

重点：了解夏天的自然现象及原因；巧妙预防夏天雷雨

难点：热爱自然；掌握生活小技能。

三、课前准备：

教师：多媒体课件、素材、照片

学生：对夏天的观察

四、教学过程：

一、导入

给学生展示一些夏天的照片，向学生介绍夏天的特点，以此引入本次课程的主题—不一样的夏天。

同学们，你们知道现在是什么季节吗？（夏季）

教师总结：夏天是四个季节中的第二个季节，气温高是夏季最显著的气候特征，夏季雨水较多，因而也是许多农作物旺盛生长的最好季节，随着夏天的到来，我们身

边的动物朋友、植物朋友开始悄悄发生变化，让我们一起看看不一样的夏天。（板书：走进夏天）

二、探究新知

夏天到了，同学们有没有到大自然中看一看？有哪些特征是夏天独有的？

比如：花？水果？昆虫？提到花大家首先想到的就是荷花，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红别有一番姿态，提到水果，当然最熟悉的就是西瓜，清凉解渴，再说昆虫，蟋蟀是少不了了，每晚见那簌簌的声音，为整个夏天增添了美妙的乐章，除了这些，同学们还有没有什么发现呢？

活动一：

同学们拿出花果卡，说说走进夏天，你们都看到了什么？哪些是夏天特有的花儿？大家认识哪些夏季特别活跃的虫儿，给我们介绍一下？答对的同学，将获得一分！（花果卡）

1、

同学们积极发言，说说自己的认识

2、老师小结：同学们的分享真实生动有趣极了，一提到夏天，可说的有很多，花间的牡丹，木槿，芍药，向日葵；水果中的桃子、荔枝、哈密瓜、芒果、龙眼；昆虫界的蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱、甲虫等等，每一样我们都再熟悉不过了。

活动二

夏天是瓜果蔬菜品种最丰富的季节，新鲜的瓜果挂满了枝头，摆满了水果市场，你们了解多少呢？我们玩猜一猜的游戏。（课件出示谜语，学生猜谜）

身穿绿衣裳，肚里红沙瓤，生的儿子多，个个黑脸膛。（西瓜）

冬天盘龙卧，夏天枝叶开，龙须向上长，珍珠往下排。（葡萄）

兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳（香蕉）

红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。（草莓）

脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑圆子。（奖励给猜到的小组）

活动三：

当然，除了地上的生物，天上的星空也是璀璨夺目，你看，那银河，让我想到牛郎织女的故事，那北斗七星，真向一把勺子；还有那颗流星，是天空的眼泪吗？同学们，你在夏天的夜空里看到了什么？想到些什么？课下，可以好好跟你的同学讨论下这个问题。（出示银河图片，牛郎织女的故事，看星星的图片，北斗七星图片）

1、

再提问，我们刚刚也了解到，这么些丰富的瓜果蔬菜能生长在夏天，多数是因为夏天气温高。那么，有哪位同学知道为什么夏天这么热呢？

2、

同学们回答问题

3、

老师总结：简单来说，夏天昼长夜短，早晚温差大，中午温度最高。所以我们要避免在中午时间外出，在户外活动时要注意防暑。如果哪位同学对此感兴趣，可以做个夏日一天的观测记录，时间段分为天亮、天黑，早上、中午和晚上，看看这一天的记录中，你是否有什么发现？

活动四：

夏天天气炎热，人们常常开动脑筋想办法来解暑，今天老师邀请大家走进我们的夏天创意纺，来学做冰糕，比比谁最有创意。下面我们就一起动手来学做冰糕吧！

带上你的想法，在家里做一做，然后亲手把自己制作的雪糕送给家人，与他们分享凉爽、甜蜜和快乐！注意：冷饮虽然可以解暑，但是多吃会引起不适。

（准备：牛郎织女星的传说，冰糕的制作方法、课前让学生完成花果卡和昆虫卡）

花果昆虫卡

姓名：

鲜花

水果

昆虫

花果昆虫卡

姓名：

鲜花

水果

昆虫

花果昆虫卡

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鲜花

水果

昆虫

花果昆虫卡

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鲜花

水果

昆虫

花果昆虫卡

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鲜花

水果

昆虫