12.太空旅行教案(名师)

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12.太空旅行教案(名师)

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正文

太空旅行

一、激趣导入 1.(师)在老师小的时候,每到夏天,就会躺在房顶上,仰望着浩瀚而神秘的夜空,就会想,太空到底是什么样的呢?星星又是什么样的呢?真想去太空中看看啊!同学们有过这种想法吗? 2.(师)不只咱们有想去太空的这种想法,自古以来,人类总是渴望去探索太空的奥秘。 在1961年前苏联一位叫加加林的宇航员,第一次登上月球,随后美国也多次登月,最值得一提的是咱们伟大的中国,也有一位宇航员,在2003年10月15日,驾驶着中国自己设计的载人宇宙飞船,成功进入太空,这位宇航员的名字是:杨利伟,这艘宇宙飞船叫做:神舟五号。 3.

(师)今天我们一起去太空旅行,探索宇宙奥秘好吗?

(板书课题:太空旅行) 4.

二、互动探究 5.

1.启发思维 (师)同学们,我们应该怎么去太空呢?用什么方法去呢?

2.赏析作品 (师出示飞行器图片)老师想乘坐这样的飞船去太空,并说明飞船的特点。 (师)同学们打开课本第29页看看其他小伙伴是怎么去太

空旅行的。

同桌互相说一说课本的图上画了些什么。 3.同组讨论 (师)接下来小组四名同学来互相说一说你的想法。你的飞行器是什么样的,到了太空中最想看到什么。 4.学生汇报

三、创作作品 1.分工合作 小组选定一种方案。合作完成一幅太空旅行的想象画。 两名同学画太空背景,两名同学画飞行器。飞行器画完剪下来贴在背景上。 2.

教师巡视指导 3.

四、作品展示 1.学生自评。小组代表说本组作品的创意,创新是什么,创作途中遇到什么困难,怎么解决的。 2.各组互评。说明喜欢哪里为什么喜欢。 五、想象拓展 如今垃圾污染,空气污染很严重,同学们能不能创造出一款神奇宝贝来改善环境呢?希望同学们在课后能大胆想象,认真创作出这款神奇宝贝来!

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来自:学校:玉田县杨家板桥镇杨家板桥中心小学

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