4.脚底接地滚球课堂实录【3】

小学足球传接球脚底接地滚球教学设计

班级：4年级

任课老师：罗加兴

教学内容：

1、足球传接球脚底接地滚球练习

2、趣味游戏：传球接力游戏

学情分析：

体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力。本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标

教学目标：

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传接球脚底接地滚球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。

教学难点：传停球的力度和准确性。

课序

一开始部分

二

准备部分

二、准备活动：

1、专项准备活动；

2、绕球场地慢跑；

1、教师语言要清晰、清楚。

2、师生一同做准备活动。

3、教师提出慢跑时队形要求。

一、课堂常规：

1、教师语言要清晰。

1、学生站成三列横1、列队整队、师生问好、2、教师讲解课堂要求队。

报告人数、检查服装。

和任务。

2、学生认真听队列的2、宣布课的内容和任务。

要求。

3、动作一致，精神饱

满。

1、组织

××××××

××××××

××××××

△

三列横队，体操队型

1、绕球场跑步

××××××

2、生站成三列横队。

××××××

3、学生认真听队列的 ××××××

要求。

△

4、师生一同练习。

三列横队，体操队型

5、动作一致，精神饱满。

6

教学内容

教师活动

学生活动

场地

时间

3

一、传接球练习

1、先是四列横队，教1、认真听教师讲解示范动作

2、分散队伍开始练习。

××××××

××××××

△

××××××

××××××

2、组织：两人一组散

15 1、练习方法：一传一停

师站两排中间讲解并 两人一组，面对着传球

示范传球动作要领

2、重点：脚内侧（脚弓）2、然后组织队伍。两传球和停球的动作方法。

人一组对面传球练3、难点：传停球的力度和准确性。

4、口诀练习：

脚尖向上翘

三、基本部分

大腿往外翻

踢球踢中部

传球方向正

二、传球接力游戏

1、游戏方法：分两组进行，两组相对而站，中间隔一定距离。然后进行传球游戏。

2、游戏规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方

1、放松操

四、2、课堂小结

结3、下课

束 部分

1、教师带领学生放松并指出本次课的优缺点

2、下课

1、讲解游戏规则并且做出示范。

习。

3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。

1、认真听教师讲解游戏规则

2、组织队伍进行游戏

2、听指挥排好队伍3、注意学生游戏时安全问题

进行游戏

点

× ×

↑↓ ↓↑

× ×

× ×

↑↓ ↑↓

× ×

× ×

× ×

× × 11 × ×

↑↓ ↓↑ × × × × × × × × 1、认真听教师讲

2、师生再见

1、组织：围教师散点

2、组织：散点站场地上

5 场

地

足球场地。

足球13只，游戏所需障碍物

器材