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三年级体育与健康课：预防“呼吸道传染病”---------洺州小学李卫华教学目标：1.让学生了解常见的呼吸道传染病及其对人体的危害；2.掌握呼吸道传染病的预防措施。3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。. 教学重、难点：1：认识呼吸道传染病及其对人体的危害。2：掌握常见呼吸道传染病的预防方
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五、预防呼吸道传染病名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：五、预防呼吸道传染病名师教学视频（文字实录）
正文
三年级体育与健康课：预防“呼吸道传染病”
---------洺州小学
李卫华
教学目标：
1.让学生了解常见的呼吸道传染病及其对人体的危害；
2.掌握呼吸道传染病的预防措施。
3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。. 教学重、难点：1：认识呼吸道传染病及其对人体的危害。
2：掌握常见呼吸道传染病的预防方法。
教学准备：课件。
教学过程：
一、视频引入课程。
1.教师：同学们，对呼吸道疾病有什么具体的认识？2009年全球爆发了甲型h1n1流感，这是一种传染性极强的呼吸道传染性疾病，在很短的时间内导致了许多人死亡。（介绍当时的一些情况，下边咱们来看一段儿视频）
2.教师：同学们，看了视频后，同学们有什么问题想问老师或小伙伴？
3.学生讨论、回答。
今天我们这节课就一起来学习有关呼吸道传染病的预防知识
（师板书课题：呼吸道传染病的预防）
二、新知探究
1.出示学习目标
2.教师：同学们咱们具体的再来看一下呼吸道示意图，看看具体包括哪些部位？（师生共同欣赏教师提示）
3.教师:同学们你们知道什么是呼吸道传染病呢? （找学生答，然后师介绍）
（出幻灯片）
4.教师：呼吸道究竟容易得哪些疾病呢？
小结：流感、非典、禽流感、麻疹、风疹、流脑、肺结核、腮腺炎等都属于呼吸道传染病
学生回答
（师出示课件）：
3.说说这些呼吸道传染病有哪些症状？
师：谁来说说这些呼吸道传染病有哪些症状？（生回答）
师：同学们你们知道的真不少，老师把刚才你们说的总结了一下,一起来看看吧：
a.流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；
b.流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；
c.流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；
d.风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。
小结:a.呼吸道传染病是目前最常见的传染病。
b.呼吸道传染病严重危害人们的健康。
呼吸道传染病的传播速度快，流行性强，同学们因为年幼，免疫力差，是呼吸道传染病攻击的对象，所以要注意预防。
三、介绍呼吸道传染病的传播途径。
1.谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？
师：刚才的这些疾病都具有传染性，你们知道它是通过什么途径传播的吗？
找同学回答（咳嗽、说话、打喷嚏），（师出示课件）
教师总结：呼吸道传染病的传播途径已明白，并且对人的健康影响又如此之大，那么我们怎样来预防？
四、讨论：呼吸道传染病的预防措施？
1.师：呼吸道传染病虽然可怕，但它是可以预防的。同学们小组讨论一下预防措施，
2.分组讨论，小组代表发言，其他同学可以补充。
3.师总结预防措施。
师：其实刚才同学们说的很多方法都很有用，那么老师总结一下有哪些预防措施。
措施1：预防接种：流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗；
措施2：及早发现病人，并采取隔离治疗；
措施3：呼吸道传染病流行期间，可适当服用一些中草药。
（师出示课件）
五、跟音乐节奏做操，结束本课。
1.结束语：同学们，季节交替变换之时，它是呼吸道传染病的高发季节，因其具有传染性强，传播速度快等特点，
对我们的健康构成了威胁。通过学习，我们了解了常见的呼吸道传染病的危害和预防措施。今后一定要培养良好的卫生和生活习惯，树立“健康第一，珍爱生命”的思想，让我们牢记预防传染病的方法，加强身体锻炼，做一个健康成长的好学生！
2.跟视频一起做室内健康操。
师：同学们，坐了一节课了累不累？那我们来活动活动吧！（放音乐，跟做操。）
3.宣布下课
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