2.后滚翻教案评析

小学生体育《后滚翻》教案

年级

三年级

水平二

执教老师

教学重点

教学难点

谭曾梦月

团身紧

两手推垫有力 团身紧、滚动圆滑，方向要正。

教

学1、体操技巧：后滚翻

内2、游戏：《蚂蚁搬家》

容

教学目标

教学过程

准备部分

1.运动参与目标：让学生积极主动的参与后滚翻的练习，并从中获得乐趣。

2.运动技能目标：通过练习，使70%的学生能够正确掌握后滚翻的技术动作。

3.身体健康目标：发展学生的协调性，以及对身体的掌控能力。

4.社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力。

教学内容

教与学的过程

组织与要求

运动负荷

次时强数

间

度

1

1

3

4

小

一、课堂常规

1、集合整队、检查服装和清点人数、师生问好。

2、宣布本节课的教学内容。

体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。

二、准备活动

（一）徒手操

1、头部运动

2、肩绕环

3、体侧运动

4、体转运动

5、腹背运动

6、膝关节

7、手腕踝关节

（二）喊数抱团

以教师为中心跑圆形，教师喊到几学生就几个人抱（牵）在一起。

一、体操技巧：

情景导入：同学们，今天老师要跟你们进行

教 法：

1、督促整队，检查服装

2、讲解学习目标，提出学练要求

学练法：

1、明确学习目标及要求

2、迅速进入准备状态

教 法：

1、口令指挥练习

2、语言提示要领做示范

3、组织学生练习

4、教法评价

学练法：

学生听口令练习

教 法：

1、展示盒子与球的滚

组织：

四列横队

★★★★★★★★

★★★★★★★★

●●●●●●●●

●●●●●●●●

▲

要求：

1.集合队伍快，静，齐。

2.注意力集中。

3.精神饱满。

组织：

成体操队形散开

要求：

1.注意力集中。

2.做动作有一定力度。

3.态度认真。

2

基本部分

动性质，

（只有球形物体才能圆滑的滚动）

2、讲解、示范团身摇摆动作，指挥学生分组练习。

3、巡回指导。

学练法：

1、观察球与盒子滚动的区别。

2、听讲解看示范。

3、分小组做垫上前后摆动练习。

教 法：

1、讲解并示范后滚翻动作要领

2、指挥学生分组练习，巡回指导

3、请学生展示，教师点评。

4、提出口诀、强调重难点。

5、分组练习

6、请动作较好的学生展示。

学练法：

1、听讲解，看示范。

2、分小组练习。

3、每小组推选一人展示

4、记口诀。

重点：

5、根据口诀再次练习

6、展示优秀动作。

团身紧

两手推垫

有力

；

难点：

团身紧、滚动圆滑，

方向要正。

一次小小的比赛。

1、

器材展示

（盒子与正方体）

（盒子与球）

2、抱膝前后摇摆练习

（提示：像船一样）

3、手放肩上前后滚动（指尖向后）

4、后滚翻

动作要领：背朝滚翻方向蹲撑，两手用力推垫，体后倒，臀部靠脚跟往下坐，低头、团身向后滚动，使臀、腰、背、肩、颈、头依次着垫，当肩部着垫时，迅速屈肘，两手放在肩上（使手背尽力贴靠肩胛），用力推垫，推起成蹲撑站立。

口诀：“并腿蹲撑脚放正，低头含胸团紧身；蹬地后倒速度快，肩背着垫快放手，推撑及时力均匀，滚动圆滑似球形”

组织：圆形集合

要求：

1.纪律良好。

2.注意观察思考。

组织：

圆形变四路横

★★★★★★★★

★★★★★★★★

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▲

要求：摇摆连贯

积极练习

组织：两人一组一张垫子，成纵队站立。

∞

★★ ●●

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★★ ●●

∞

∞

★★ ●●

∞ ∞

★★

▲ ●●

∞

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★★ ●●

∞

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★★ ●●

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★★ ●●

∞

∞

★★ ●●

∞

要求：

认真观察

积极参与练习

牢记口决。

保护与帮助：保护者蹲立于练习者侧面，一手托肩，一手托臀，助其推手和翻转。

3

13

15

中

中

结束部分

二、游戏

蚂蚁搬家：

方法：两人一组，学生为“蚂蚁”体操垫为“蚂蚁的家”：

情景引入：发洪水啦一群小蚂蚁，着急的向热锅上的蚂蚁，家快淹掉了，蚁后一声大叫：“大家不要慌，一次有序地搬家，两只蚂蚁合作一前一后”，“蚂蚁”们迅速的把家放在头上高高的举起，有序地将家搬到了安全地带。

要求：

1、

不能推、拉同学。

2、

必须将家放到指定地点折叠好第二组才能开始跑。

3、

“家”落水了要重新开始。

4、

听到音乐才能开始。

5、

最快最好的组为胜利组。

一、配乐放松

简单的几个拍打动作

二、总结评价

三、整理器材

操场，

体操垫若干

球、盒子各一个

音响一个

教 法：

1、讲解游戏方法、规则

2、示范一次

3、组织学生游戏

学练法：

1、

铺设场地

2、

听讲解看示范

3、

进行游戏比赛

组织：

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● ▲ 要求：

1.充满热情

2.积极参与游戏

3.富有竞争意识

教 法：

1、播放音乐，领做动作提示放松

2、点评本次课的学习情况，再次提出口诀

学练法：

1、拍打动作

2、听点评，记口诀

3、归还器材

安全措施

组织：

体操队形散开

要求：

身心放松，模仿动作

5

小

场地器材

1、充分做好热身准备

2、提示教学安全注意事项

教学反

思