1. 神奇的小画册名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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湘阴县滨湖学校教学设计（表一）学科课题美术年级二单元时间9月备课人第1 节曹雪峰神奇的小画册1.制作画册的过程中体验学习美术的乐趣。教学目标2.知道小画册的制作过程及方法。3.大胆的添画绘制画册。重点：折剪添画小画册教学重点难点难点：添画形象时大胆有新意。教具准备（学生）油画棒、彩色水笔和画纸等常规

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所属课文：1. 神奇的小画册

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2018-06-06 16:11:00

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学校：湘阴县滨湖学校

1. 神奇的小画册名师教学视频（文字实录）

未知

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关键词：1. 神奇的小画册名师教学视频（文字实录）

正文

湘阴县滨湖学校教学设计

（表一）

学科

课题

美术

年级

二

单元

时间

9月

备课人

第

节

曹雪峰

神奇的小画册

制作画册的过程中体验学习美术的乐趣。

教学目标

知道小画册的制作过程及方法。

大胆的添画绘制画册。

重点：折剪添画小画册

教学重点

难点

难点：添画形象时大胆有新意。

教具准备

（学生）油画棒、彩色水笔和画纸等常规用具；

（教师）范画

教

学

过

程

一、

欣赏导入

教师出示范画：给学生展示两种翻看效果，让学生发现画册的秘密，从而出示课题——神奇的小画册

二、

学生折剪画册

书本上的制作示意图清晰明了，让学生自己看图动手。用剪刀剪画册时，老师采用对比的方法；剪过头快断的和剪得合适的，展示给学生看，让学生自己选择。

三、

添画

先欣赏书中作品，内容是有连贯性的；再回忆教师的作品，是完全没有联系的，两种形式都

有神奇的效果。老师出示一些卡片，绘制动物、植物、人物或是生活用品的一半，鼓励学生大胆想象，请学生到黑板上添画。这个过程中，解决添画中容易出现的问题。

1、构图不饱满；2、上下页不衔接；3、内容缺乏变化。

学生添画明确作业要求，画面可以是又联系的，也可以是没有联系的内容，本节

课完成2到3张画面。

教师巡视指导，特别对弱势学生给予指导，让他们树立自信。

教学反思：

本课以小画册为内容题材，融制作、绘画、活动为一体开展学习。这个小画册之所以神奇是因为它能产生很多变式，更换视觉形象，呈现新的内容，好看、好玩又有趣。

本课制作较简单，而绘画却留给了学生很大的表现空间，对于这种非常实用有好玩的学习题材，学生将倾注极大的热情，投入到学习活动中去。

在制作小画册时，有的同学一刀就剪断了，还有的同学不整体作画，在画页剪开处衔接添画的形与色配合不太好，过于强调每一页的作画，而忽略了交替衔接，在后面的几节课中我特意强调这一点，带领他们制作时两张彩色卡纸重叠后需在对折后留出装订线的位置，因此应在靠近和缝处压折，添画完毕后也可以用胶水粘贴或用订书机将画册装订，便于翻阅。

关于本教案的常见问题

Q：1. 神奇的小画册名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 神奇的小画册》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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