1 神奇的小针优质课一等奖是什么类型的资料？

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1 神奇的小针优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：1 神奇的小针优质课一等奖

正文

指南针教学设计

教学目标

科学概念

指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。

过程与方法

用指南针确定方向。

情感态度价值观

1. 感受科学技术是不断发展的，科学技术与社会生活密切相关。

2. 了解指南针发展的历史，增强热爱祖国的情感。

【养成教育训练点】

培养学生认真观察、积极思考、大胆实践的学习习惯。

【教学重点】

了解指南针的用途，知道指南针的历史，学会正确使用指南针，利用指南针确定方向。

【教学难点】

利用指南针确定方向，认识东、南、西、北、东北、东南、西南、西北等八个方向。

【教学准备】

为小组准备:指南针。

教师准备:有关指南针历史的影像资料（课件），不同样式的指南针等。

【教学过程】

一、情景引入：

一艘大船在东海航行，海上一片令人心旷神怡的景象，突然天空变得阴暗起来眼看一场大雨要来临，怎么办？必须马上回到港口才会比较安全。可是茫茫大海该往哪儿回呢？小朋友们我们用什么办法来帮助船长确定方向啊？（指南针）

二、了解指南针的历史、用途和构造：

1. 大家见过指南针吗？说说在哪儿见过？关于指南针都知道些什么？学生回答。

2. 大家知道的真不少，关于指南针还想了解它的哪些方面的知识？

3. 小朋友们头脑中有这么多问题，这需要我们自己来研究寻找答案。下面根据自己课外搜集的资料，以小组为单位，寻找答案吧！

4. 学生阅读讨论。

5. 交流汇报：下面就请小朋友们谈谈我们自己都解决了哪些问题？

6. 不错，我国是四大文明古国之一，古老的中国具有悠久的历史，四大发明是我国劳动人民智慧的结晶，其中指南针就是四大发明之一。现在就请跟着老师来了解一下指南针的发展历程。

（放课件、课件的内容是从最早古代人民利用太阳和北极星来辨别方向、司南、指南车、指南鱼、各种各样的罗盘及现在发明的各种各样的指南针等方面的知识，也可以介绍书本知识。）

三、用指南针定方向：

1. 通过刚才的阅读资料和观看影片，我们对指南针有了更深的了解。那么在生活中指南针到底为我们带来了哪些方便呢？它又是如何使用的呢？学生回答。

2. 观察教学用的指南针。

（1）指南针由几部分组成？（主要由磁针、支架、标明方向的底盘、盒子组成。）

（2）磁针的哪一端指北，哪一端指南？

（3）方位盘上的方向是怎么表示的？

用指南针定方向。

（1）大家会使用指南针吗？小组讨论研究怎样用指南针来判断方向。

（2）交流指南针的使用方法。

（3）

用指南针来判断教室的各个方向。

（4）走出教室，继续判断：学校大门和教室窗户的朝向；国旗与学校大门在我们的哪个方向。

四、总结延伸：

1. 今天我们一起了解了指南针的历史，此时此刻大家最想说些什么？（希望学生能说出人类的伟大；应为劳动人民的创新精神所感动；指南针给人类带来了方便、我也想做一个指南针等。）

2. 我们用指南针还能做什么？

五、课后思考题：

1. 我手上有一个磁铁，把它放进一个口袋，谁能用科学的办法知道磁铁在哪个口袋？需要什么器材来帮助？

2. 一块铁，一块磁铁，有本事测出来吗？想一想怎么来判断？怎样区别判断看到什么现象说明口袋里的是铁还是磁铁？经过这个实验，小朋友们有什么想法？特别是对大家在使用指南针的时候有什么启示？

板书设计：

6. 指南针

构造：

磁针支架方位盘盒子

作用：

利用磁铁指示方向

资料摘要

1 神奇的小针优质课一等奖

1 神奇的小针优质课一等奖

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1 神奇的小针PPT课件和教学评价实录

1 神奇的小针PPT专用教学设计内容

1 神奇的小针PPT专用说课稿内容

1 神奇的小针PPT课件和名师教学设计1

1 神奇的小针PPT完美版

1 神奇的小针PPT及课堂实录内容

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关于本教案的常见问题

Q：1 神奇的小针优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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