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吃饭有讲究教学目标: 1、了解并遵守小学生的行为规范。 2、能在成人的督促上，初步养成良好有学习、劳动习惯。 教学重难点：1、了解《小学生日常行为规范》 2、养成良好的学习。劳动和生活习惯。 教学过程: 一、视频展示洗手视频 看完后讨论：谈一谈，怎样洗手
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10 吃饭有讲究教案教学设计导入设计
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关键词：10 吃饭有讲究教案教学设计导入设计
正文
吃饭有讲究
教学目标: 1、了解并遵守小学生的行为规范。 2、能在成人的督促上，初步养成良好有学习、劳动习惯。 教学重难点：
1、了解《小学生日常行为规范》 2、养成良好的学习。劳动和生活习惯。 教学过程: 一、视频展示洗手视频 看完后讨论：谈一谈，怎样洗手才干净？ 二、活动：我在餐桌上。 图片展示饭桌礼仪学生看完后同桌讨论：怎样做个有礼貌的乖孩子？
三、开展小组讨论：让学生以小组为单位说说自己每天都是怎样吃饭的？ 四、交流讨论：食物的诉说。 启发儿童交流：各种蔬菜瓜果的自我介绍。 1、食物的种类特别丰富，屏幕出示彩色图片。师说类别，生说食物名称并说一说它们的营养价值。（角色扮演）
主食类：米饭、面条、蛋糕、馒头
鱼肉蛋类：大虾、炖鱼、鸡蛋、炸鸡腿······
蔬菜类：芹菜、胡萝卜、西红柿、茄子······
水果类：草莓、苹果、葡萄、橙子······
豆制品、奶类：豆腐、鲜牛奶······
饮料、水、汤类：矿泉水、果汁、菜汤······
教师小结：这些食物对于人体来讲都十分的重要，我们绝不能挑食和偏食，我们要树立不偏食，营养均衡的饮食观。
五、儿歌总结学生读 吃饭应注意， 健康和礼仪。 挑食暴食不可取， 浪费粮食更不宜。
六、课堂总结活动
把自己不好的吃饭习惯写在一张纸条上，然后丢进垃圾桶，把自己的坏习惯也丢掉。
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关于本教案的常见问题
Q：10 吃饭有讲究教案教学设计导入设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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