第四节　澳大利亚教案范文

澳大利亚

【教学目标】

1．运用地图和资料，描述澳大利亚的地理位置领土组成，说出澳大利亚物种古老的原因。

2．运用地图总结澳大利亚的地形和气候特点。

【教学重难点】

1．运用地图和资料，描述澳大利亚的地理位置领土组成，说出澳大利亚物种古老的原因。

2．运用地图总结澳大利亚的地形和气候特点。

【教学过程】

教学

环节

教师活动

课件展示：考拉、袋鼠、某国导入

家的国徽、悉尼歌剧院的图片

新课

问：你知道这是哪个国家的代表性动物和建筑物吗？

（多媒体展示课题和学习目标）

展示

学习

目标

1．运用地图和资料，描述澳大利亚的地理位置、领土组成，说学生诵读学习目标，明让学生带着任务听课，从而提高课堂效率。

学生活动

设计意图

学生说出图片动物和建筑物的名称。

澳大利亚。

从学生最熟悉的事物入手。

引入新课。

出澳大利亚物种古老的原因。（重确学习任务。

点）

2．运用地图总结澳大利亚的地形和气候特点。（重点、难点）

自

主

学

1．古老的大陆

（1）地理位置和范围

1．读课本中的图和文

培养学生的动眼观察能力。

课件展示《澳大利亚在世界上字，独立完成导学案中的题的位置图》和自主学习的题目。

目，并在课本的图和文字中圈划出重要内容。

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对于问题d，学生可能会认为澳大利亚四面都沿海，应该是岛国。给学生讲清大陆和岛屿的区别，让学生明确澳大利亚是世界上唯一的独自占有一块大陆的国家。

合作

交流

组织学生小组内交流自学成小组内交流学习成果，合作交流解果；标出有疑义的地方；师巡视学重点是解决自己不会的或不决自学时遇到的情，记下学生的疑惑点。

理解的。

小组讨论课件中展示的小组讨论g—h题。

g．澳大利亚的中学生几月份问题，得出结论：

g．因为澳大利亚位于南半球，所以季节与我们北半球季节相反，澳大利亚的中学生7月放寒假，1月放暑拓展讨论贴近学生的生活实际，学生较感兴趣，通过所学知识解决实际问题达到学以致用的目的。

问题

拓展

讨论

放寒假？几月份放暑假？

h．澳大利亚的传统民居的大假。

门一般朝什么方向？

h．澳大利亚位于南半球，传统民居的大门朝向北。（与我们北半球相反）

根据老师的提示，学生

展

示

交

流

（一）

在自己的作业本上绘制澳大利亚空白图。

学生代表去黑板上填出重要的地理事物的名称。其他学生在作业本上填写。

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（在黑板上画出澳大利亚空白图）同时指导学生在作业本上画出澳大利亚的空白图。

友情提示：

在图上填出能反映澳大利亚的纬度位置和海陆位置的地理事物的名称和组成部分。

绘制地图并做地图笔记，突破了地理学习的难点。

印

太

南回归线

平

度

澳大利亚大陆

洋

洋

塔斯马

尼亚岛

纠正学生在黑板上的板图上填写的内容。

《珍稀动物讲述无字历史》展现澳大利亚特有的古老动物。

播放视频动画演示“澳大利亚大陆与其它大陆分离的过程”

1．提问：为什么澳大利亚有很多特有的古老动物？

友情提示：从澳大利亚的位置和自然环境来分析原因。

（补充讲述）澳大利亚很多古合

作

交

流

（一）

老的动物生存至今，所以澳大利亚小组内讨论问题。

1．学生代表发言

学生1回答：

播放视频让学生观看，思考分析总结，效果比单纯的说教较好。

训练学生小澳大利亚地处热带和亚组合作能力和获热带，自然环境单一。

学生2回答：

澳大利亚位于南半球的取信息的能力。

了解澳大利有一个美称“世界活化石博物馆”。

海洋之中，距离其他大陆较

远。没有外来的大型食肉动亚特有的生物及物的侵袭。

有特有生物的原2．看课件展示的图片，因。

2．（课件展示澳大利亚主要说出动物的名称。

动物的图片）并做简单介绍澳大利亚的国徽。

袋鼠

鸸鹋

鸭嘴兽

考拉

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矮，大部分为沙漠和半沙漠的存在的问题，引地区；中部平原，海拔在200导学生之间相互A B 米以下，地势低平，有北艾纠正完善。

C 尔湖和大自流盆地。东部是山地（大分水岭）

总结：地势东西高，中

flash非常直

部低。

生2：中部和西部降水量多在500毫米以下，气候观的展示大自流干旱。东南沿海、西南沿海、盆地的现象和成

北部和东部沿海地区降水量因，了解到中部地在1000毫米以上。

区地下水资源丰生3：中部和西部为热富。

带沙漠和热带草原气候，气候干旱。东南沿海、西南沿

利亚河流稀少。

（播放视频）解释“大自流盆地”的形成原因。

海为温带海洋性气候；东部

（总结）由于气候干燥，澳大和北部沿海为亚热带湿润气候和热带雨林气候；这些地区降水较丰富。

大部分地区气候炎热干燥，东南和西南地区气候温强调：中部地区虽然降水较暖湿润。

少，但大自流盆地地区地下水资源丰富。

生4：河流稀少，只找到了墨累河，它发源于大分水岭西侧，是澳大利亚最大的河流，流经中部平原。

观看视频，了解中部地区大自流盆地的形成原因。

课堂

小结

在自己所画的地图上填绘制地图并用地图笔记中完成课堂小结。

写地形区的名称、河流的名做地图笔记，突破称。

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了地理学习的难

点。

合

作

探

究

我们在一些羊毛衫上可以看到“100%澳毛”字样。澳大利通过创设情亚养羊业发达，机械化程度高。假如你是当地的牧场主，会把景，有助于理解知牧场建在哪里呢？

识，融会贯通掌握知识。

古老的大陆

长期孤立于南半球的海洋之中。

领土组成：

、

和周围的一些岛屿。

地广人稀

梳理

知识

结构

干燥的

自然环境

主要气候

澳大利亚

地形

东部：大分水岭

中部：中部平原

西部：西部高原

热带沙漠气候

热带草原气候

气候呈半环状分布

澳大利亚的经济与人口：

板书设计

“骑在羊背上的国家”

“在矿车上的国家”

支柱产业—服务业

人口和城市主要分布在东南沿海

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