3 磁铁游乐场第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

磁铁游乐场东郡小学刘倩一、教学目标科学概念1、磁铁分为南极（S）和北极（N）。2、磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引过程与方法通过观察实验现象、动手操作实验归纳总结磁铁的性质情感态度与价值观通过自主实验，培养学生动手操作能力、解决问题能力和知识迁移能力二、教学重点认识不同磁极相互吸引，相同磁极相互排斥

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 磁铁游乐场

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-23 00:41:00

来源学校

学校：长沙市芙蓉区东郡小学

3 磁铁游乐场第二课时公开课

未知

2018-04-23 00:41:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 磁铁游乐场第二课时公开课

正文

磁铁游乐场

东郡小学

刘倩

一、教学目标

科学概念

1、磁铁分为南极（S）和北极（N）。

2、磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引

过程与方法

通过观察实验现象、动手操作实验归纳总结磁铁的性质

情感态度与价值观

通过自主实验，培养学生动手操作能力、解决问题能力和知识迁移能力

二、教学重点

认识不同磁极相互吸引，相同磁极相互排斥

三、教学难点

1、认识不同磁极相互吸引，相同磁极相互排斥

2、尝试利用“相同磁极相互排斥”原理完成笔芯悬浮实验

四、材料准备

条形磁铁、水管、乒乓球、笔芯磁悬浮实验材料包

五、教学过程

1、异极相吸：会自己向上运动的乒乓球

教师出示一乒乓球，问：如果此刻松开手，乒乓球会怎样呢？

生：掉下去

师：有没有不用手碰乒乓球却能使乒乓球从下面运动到上面的办法呢? 教师出示实验装置，演示实验，请一位同学上台体验该装置后，询问其乒乓球向上运动的奥秘。

学生操作该装置的过程会发现：乒乓球里面有磁铁，水管里面也有磁铁。

2、磁铁介绍

师：为什么我们需要两块磁铁呢？生：需要一块去吸引另一块磁铁

师：老师给大家准备了磁铁，我们一起来探索一下更多关于磁铁的奥秘吧（切换课件并板书：磁极的相互作用）请同学们仔细观察，告诉老师磁铁上面有什么？生：蓝色部分上面有字母N,红色部分上面有字母S

师：我们把蓝色的标有字母N的叫做北极，红色标有字母S的叫做南极。

师：接下来请一位同学告诉我拿到磁铁后你准备怎样玩？

生：（课件切换）将两块磁铁的两头相互接近

师：同学们这样做你发现了什么呢？

生：(课件切换)不同磁极相互吸引，相同磁极相互排斥

师：那么生活当中我们可以利用“不同磁极相互吸引，相同磁极相互排斥”做什么呢？先说相互吸引可以做什么？

生：冰箱门贴…

师：那么同极相斥原理生活中哪些地方用到了呢? 生：磁悬浮列车

3、笔芯“磁悬浮”实验

给同学布置一个挑战任务，运用磁铁同极相斥原理将老师手中的笔芯像这样悬浮起来呢？（PPT展示）教师展示实验所需材料包，询问学生怎么组装，才不会让笔芯掉下去？

生：让相互排斥的部分面对面放

师：怎样确定两个磁铁是相互排石还是相互吸引呢？

生：将两块磁铁彼此靠近，然后感受两者是排斥还是吸引

教师给大家2分钟操作时间，比一比哪一组最先让笔悬浮起来，邀请成功的实验小组分享经验。

4、教师总结

今天课堂上老师带领大家学习了磁铁间具有

“不同磁极相互吸引，相同磁极相互排斥”的特点，并利用两个有趣的实验带大家感受到了磁铁的奥妙，希望通过这节课大家都能够有所收获。

六、板书设计

磁极的相互作用

S 北极南极

相同磁极相互吸引，不同磁极相互排斥

关于本教案的常见问题

Q：3 磁铁游乐场第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 磁铁游乐场》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 磁铁游乐场第二课时公开课