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Unit 5 Have a Drink Lesson 2 （第二课时）Step1 Warm-up 1.师生相互问候。2.进行上节课的情景表演。3.Let’s chant Step2 Presentation 1.图片引入单词pie,cake, egg.ice -cream的复习。2.教师制作几个红心
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Lesson 2第二课时教学设计
未知
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关键词：Lesson 2第二课时教学设计
正文
Unit 5 Have a Drink Lesson 2 （第二课时）
Step1 Warm-up 1.
师生相互问候。
2.
进行上节课的情景表演。
3.
Let’s chant Step2 Presentation 1.图片引入单词
pie,cake, egg.ice -cream的复习。
2.教师制作几个红心随意贴，把红心贴到自己喜爱的单词图片下方，并用I like...叙述。接着询问学生“what do you like?”并请学生试着用“I like..”叙述并贴红心。
“what do they like?”t听课文录音并回答。
请学生分角色朗读并纠正生的发音。
3.游戏：
问答接力：What do you like? I like... 大胃王：用
water,juice,tea,milk,
Pie,cake.ice-cream,egg 进行练习对话“What do you like?””I like...”
4.
教师播放课文第一部分Look,listen ,and say.教师要求学生边指边跟读单词。学习课文对话。
5.
Fill
in
the blanks
Mother:It's time for____. Father:Good.I'm_____. Stanley:I'm hungry,too. Mother:Look.____is it? Stanley:Cool.It's a banana ____. Father:I like____
pies best. banana
what
tea
pie
hungry Step 3 Practice 1.
Retell the text 2.
Act out Step 4 Consolidation let's make dialoge and act out with your partner(创编对话并和你的搭档表演) Step 5 Assessment 根据学生在课堂上的表现，对小组和个人进行加分
Step 6 Homework
1.熟读课文（♥♥♥）
2.用“What
do
you
like？”的句型来采访老师或者其他同学的喜好，喜欢用笑脸表示。
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关于本教案的常见问题
Q：Lesson 2第二课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。