资料摘要
《昼夜对动植物的影响》教学设计教材分析本课是《昼夜和四季》单元的第二课。本课旨在通过一系列的活动揭示植物、动物和人的生命活动具有一个“自己上发条”和“自己调节”的生物钟。本课主要有三部分：第一部分：探究昼夜对植物的影响，主要通过对一些资料的观察和分析来认识。第二部分：探究昼夜对动物的影响。让学生通过
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- 2018-05-07 16:20:00
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5 昼夜对动植物的影响教案及板书设计
未知
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关键词：5 昼夜对动植物的影响教案及板书设计
正文
《昼夜对动植物的影响》教学设计
教材分析
本课是《昼夜和四季》单元的第二课。本课旨在通过一系列的活动揭示植物、动物和人的生命活动具有一个“自己上发条”和“自己调节”的生物钟。本课主要有三部分：第一部分：探究昼夜对植物的影响，主要通过对一些资料的观察和分析来认识。第二部分：探究昼夜对动物的影响。让学生通过调查访问的方式了解昼间活动的动物和夜间活动的动物。第三部分：选择典型的夜间活动动物进行讨论，帮助学生理解动物适应昼还是夜的活动是由许多因素决定的，比如动物的身体构造、天敌活动的时间，食物来源等。
知识与技能
知道有的动物适合昼间生活，如蜜蜂、蜻蜓等
过程与方法
能提出并识别昼夜对郁金香、合欢树等的影响以及时差对人的影响
情感、态度与价值观
体会到昼夜交替对生物的奇妙影响，并以一定的方式赞美，如美文等
教学过程：
一、导入新课
1、谈话：生活中有些现象很奇特。比如：我们到了晚上想睡觉，早上没人叫也会按时醒来；夜来香傍晚时花朵才会绽放，发出阵阵香气。这一
活动目的：切都与什么有关呢？到底是什么在影响动物和植物的生活呢？
2、学生发表各自的意见。
3、讲述：今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。
二、探究昼夜对植物的影响
1、观察郁金香、合欢树、酢浆草、夜来香等植物在一天中不同时段的图片。思考：这些植物在一天中有什么变化？是什么在影响着它们发生变化？
2、学生讨论并交流。
提问：从这些植物的变化中可以发现什么规律吗？
3、学生讨论并交流。
4、小结：每种植物的生活习性都受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和种的周期一样。这种影响植物的生活习性的节律我们也称做生物种。
5、谈话：正因为昼夜对植物的影响，有位科学家就利用不同植物开花时间的不同做工一个花钟。
6、提问：我们能不能利用昼夜对植物的影响规律不改造植物。比如，让郁金香在晚上也能开花
7、学生讨论并交流。
8、教师小结。
三、探究昼夜对动物的影响
1、谈话：既然昼夜对植物有影响，那么对动物也有影响吗？能不能举例说明？
2、学生交流各自解释。
3、提问：这些动物哪些在白天活动？哪些在夜间活动？
4、学生交流各自见解。
5、提问：我们可以通过什么途径来获取答案？
6、学生讨论：交流各自的研究方法。
7、师生共同确定研究方法并进行调查访问。
8、交流调查访问结果。
四、探究蜗牛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动。
1、谈话：蜗牛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动。
2、提问；我们可以采用什么样的方法进行研究？
3、学生讨论交交流研究方法。
4、学生探究。
5、交流各自研究发现。
五、作业
1、选择一种夜间活动的动物，查资料了解它为什么喜欢在夜间活动，并用自己喜欢的方式记录下来。
2
、选择一种植物，记录它在一天中的变化。
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关于本教案的常见问题
Q：5 昼夜对动植物的影响教案及板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《5 昼夜对动植物的影响》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。