A优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to school 第一课时教学内容 Let’s talk part A 展示目标 A:能听会说“I’m from …”； B:能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new friends tod

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-11-26 22:01:22

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学校：忠县乌杨小学校

A优秀教学设计说课稿

未知

2020-11-26 22:01:22

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关键词：A优秀教学设计说课稿

正文

Unit 1 Welcome back to school 第一课时

教学内容

Let’s talk part A 展示目标

A:能听会说“I’m from …”；

B:能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new friends today巩固；

C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。

第一次先学后教

自学指导

1、自读对话内容，结合图片、上下文，理解意思；

2、说说AMY来自哪里？

3、张鹏是哪个国家的？

后教

1、对话练习：教师：Hello；

学生：Hello，teacher.

教师：Welcome back to school. Nice to see you again.

学生：Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由教师：I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?

鼓励学生说出：I’m… I’m from China.

2．让更多的学生进行自我介绍：I’m… I’m from…

第二次先学后教

自学指导

1、能理解对话内容；

2、能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new friends today；

3、能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。

后教

1、教师：Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。

2、教师问：

What’s the girl’s name? (Amy)

Is she from China? (No)

What does Amy say？

让学生模仿Amy说出：Hi! I’m Amy. I’m from America.

学生说完此句后，教师说：Amy! Welcome.

5．教师解释并教读单词：welcome

6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。

7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China, America, Canada以及句型I’m from…

8．让学生戴上头饰分别扮演Amy, John和Mike上台做自我介绍。

关于本教案的常见问题

Q：A优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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