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Unit 5 It’s a Lemon 教学内容: Lesson 1 part 1 and part 3 教学目标: 1.掌握并熟练使用句型What’s this? It’s an apple. What’s that? It’s an orange. 2.知道It’s a pictu
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- 2018-04-19 00:47:00
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Lesson 1教学活动设计方案
未知
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关键词:Lesson 1教学活动设计方案
正文
Unit 5 It’s a Lemon 教学内容: Lesson 1 part 1 and part 3 教学目标: 1.掌握并熟练使用句型What’s this? It’s an apple. What’s that? It’s an orange.
2.知道It’s a picture. Show me your picture.句子的意思。
3.能根据新学的句型进行第一部分的对话练习。
教学重点: 熟练使用句型What’s this? It’s an apple. What’s that? It’s an orange. 教学难点: 能根据新学的句型进行第一部分的对话练习。
课前准备: 1.学生准备苹果,香蕉,橘子,柠檬的图片,以及彩色笔;
2.教师准备水果图片、句子卡片及实物,多媒体课件。
教学过程:
一、问好:
师生互相用英语问好,拉近距离。
二、热身:
动感音唱唱唱 An apple a day,keeps doctdr away 二、
新句呈现:
1.多媒体课件出示Max和 Rex见面的场景,引出句子
----What’s this?
----What? ----This! Oh!It’s an apple.
2.出示句子卡片教读句子及生词:
①What’s this? ②Oh!It’s an apple./an orange /a melon. 三、操练:
1.师生问答操练:
①师先问What’s this?生答Oh!It’s an apple. ②生看师的手势齐问What’s this?师答Oh!It’s an apple. 2.同桌之间互相问答,问What’s this?答Oh!It’s an apple. 3.实物操练句子:
师出示大礼盒,在礼盒里装有几种实物,如:书,苹果,铅笔,风景图片等,一一取出问学生What’s this?生根据相应的实物作答,It’s a\an…. 4.趣味引入
师事先将一个装有橘子的小礼盒放在指定的一位学生处,当讲到that时,让这位学生起立,并把盒子向全班展示,出示句子What’s that?引导回答Oh!It’s an orange. 四、巩固操练:
1.让学生找去藏在英语书中的水果图片,举起引出Show me your picture.和How nice,师远远的指着问What’s that?其余同学看见后,根据图片进行作答Oh!It’s a\an…
2..小组操练,上台随机表演What’s that? Oh!It’s a\an…
对话操练
1. 听多媒体录音,翻开书,找出这节课的新句子,圈出句子并跟读。
3.小组合作
小组内自己安排角色表演part1的对话,可以有新意。
五、情感拓展
画2种自己最喜爱的水果在花边的A4纸上,同伴之间交流。
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