整理和复习教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

整理和复习教学目标：使学生加深对于的含义的理解，巩固有关0的加、减计算，进一步理解算理。教学过程：一、回顾引入。二、看图计算有关0的加减。1、摘苹果图。让学生看图并描述图意，使他们能看会说。在此基础上，让学生将算式写完整。让学生体会每次多摘一个，剩下的就少一个，加深理解同数相减得0。2、4、5题

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-03 20:07:00

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学校：藁城市九门学区九门小学

整理和复习教学设计与反思

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关键词：整理和复习教学设计与反思

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整理和复习

教学目标：

使学生加深对于的含义的理解，巩固有关0的加、减计算，进一步理解算理。

教学过程：一、回顾引入。

二、看图计算有关0的加减。

1、摘苹果图。让学生看图并描述图意，使他们能看会说。

在此基础上，让学生将算式写完整。让学生体会每次多摘一个，剩下的就少一个，加深理解同数相减得0。

2、4、5题参照前一题。

三、看谁算得都对。有学生独立完成的基础上校对，了解学生掌握情况。

四、第7题，问：有几位小朋友在跑步？你能把图中的每个小朋友跑的位置用数字表示出来吗？

五、第8题，引导学生看图，一只小鸡对一条小虫，有2只小鸡没有虫吃，小鸡有多余，小鸡只数比小虫条数比小鸡只数少2。

六、书写练习。

七、讨论思考题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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