C课堂实录【1】

My schoolbag 教学设计

第二课时

教学内容：A Let's talk Let's play 教学目标：

1．

能听懂会说本课的会话。

2．

听懂会说：It’s black and white. What’s in your schoolbag?并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。

3．

能听说认读本课主要词汇：

fat 教学重点：

1．句型：It’s black and white. What’s in your schoolbag?

2．词汇：

fat 教学难点：

1．句型：It’s black and white. What’s in your schoolbag?

2．在回答句子时颜色前面不用冠词，学生经常会出现It's a red.这样的错误。

教具准备：

1．教师使用的一只玩具熊猫

2．教材相配套的教学录音带

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1做本单元A部分Let's do内容，听指令做动作。

2复习上一课内容：

看单词卡，读单词：English book, Chinese book, maths book , storybook。

（二）呈现新课

（Presentation）

1教师手中拿一个书包，说：I have a new schoolbag. It's black and white. 让学生听两遍后，问学生：What colour is it? 如果学生一时回答不出来，教师可用以下句子进行引导：Is it black/red/blue?当学生说出颜色的词时，教师说完整句It's … 让学生重复。

2让学生用身边的物品做What colour is it? It's…的问答练习。（注意颜色前面不能用冠词，对学生说出的句子It's a blue.教师要随时给与纠正）

3教师出示一只玩具熊猫，问学生：What's this?对能够回答出来的学生进行表扬，如果没有学生能说出来，教师：It's a panda. It's a fat panda.在说句子时，教师要用手势帮助学生理解fat一词。让学生看着熊猫重复教师刚才说的句子。

4．让学生根据视听内容，判断对错。

Chen Jie has a new schoolbag. Many books in the schoolbag. An English book, a notebook, and…

The panda is fat and nice. 第一句错误，应为Amy has a new schoolbag.第二句错误，应为Many books in the schoolbag. An English book, a story-book, and… 第三句正确。

5．

听录音带，跟读并模仿。（使用相配套的教学录音带，Unit 2 Let's talk/A）

6．让学生分小组表演对话。教师可让学习好的学生在课文的基础上，自编对话。对学习好的同学要提高要求。

7．学生汇报练习结果，教师要进行评价。

（三）趣味操练

（Practice）

游戏1 猜颜色

两个学生一组。一个学生手拿一件东西放在身后，对另一个学生说：I have…另一个学生说：Really? What colour is it? 手拿东西的学生说：Guess! 然后那个学生来猜东西的颜色：It's … 手拿东西的学生用Yes/No来判断对错。直到那个学生猜对为止。然后两个学生互换角色继续游戏。

游戏

2猜东西

四个学生一组，一学生可以用文具盒或者书包，里面放上各种东西，然后问What’s in the pencil box/schoolbag?来练习重要句型。

（四）扩展性活动（Add-activities）