8. 太阳和影子ppt配套教案板书设计

课题名称

8、太阳和影子

教学目标：

1.科学探究：能做控制变量的探究影子形成的实验，并做实验记录；能将观察到的现象用语言或图画描述其形态特征。

2.情感态度和价值观：尊重通过实验获得的科学证据；愿意合作与交流；乐于将太阳与影子的知识科学地应用于生活实际。

3.科学知识：知道产生影子的条件；知道太阳每天在天空中运动的模式；认识一天中温度和影子的变化与太阳运动的关系；能利用太阳和影子辨认方向。

教学重难点：

1.知道产生影子的条件。

2.认识一天中影子的变化与太阳的运动关系；学生能比较准确的模拟太阳的运动和位置进行实验。

教学重难点突破措施：

利用直观实验手段和课件演示突破教学难点，帮助学生理解太阳运动与影子的关系。

教具、学具、多媒体等辅助手段设计：

课件、手电筒、铅笔、学案、尺子、长短两种螺丝。

教学过程：

一. 猜谜导入

（播放）“有个好朋友,全身黑黝黝。你停它也停，你走它也走。有时走在前,有时走在后。想跟它说话,就是不开口。”同学们，请猜猜谜底是什么？

(播放）板书：太阳和影子

二.手影游戏

（播放）中国有传统的皮影艺术，我们自己也能做手影游戏，谁能来表演一下？

提问：你们知道怎样才会产生影子？

学生观察、思考、讨论，得出结论:有光和挡光的物体才会有影子的存在。

（播放）板书：光和不透明的物体。

通过做影子游戏，你发现光源和影子在物体的同侧还是两侧？

（播放）光源和影子在物体的两侧。

三.太阳下影子的特点

(播放）导课：物体在太阳底下会有影子，一天中，阳光下的物体的影子有什么特点？影子的长短、方向是怎样的？影子的特点与什么有关呢？我们知道太阳的位置随着时间的变化在不断变化，影子的方向和长短就跟着变，高矮不同的物体影子的长短也不一样。所以影子的特点是由太阳的位置和物体的特点决定的。

如何知道影子的特点呢？我们通过模拟实验来观察一下。我们用手电模拟太阳，用螺丝模拟物体，然后用铅笔把螺丝的影子描下来研究它的特点。

（播放）我们在研究高矮不同的物体的影子的特点时，可以把某一时间太阳的位置和同一地点作为不变量，物体的高矮作为变量。

实验一

同一时间，同一地点，不同物体的影子的特点

实验器材：手电筒、铅笔、学案纸、尺子、长短两种螺丝。

实验步骤： 1.检查实验用品是否齐全。 2.将高矮不同的两个螺丝并排

放在学案纸上。

3.

打开手电，距离螺丝大

约30cm,模拟中午的太阳，

让光束照在螺丝上。

4.

观察两个螺丝的影子的

5.

方向和高矮，并用铅笔

将影子描绘下来。

（播放）实验现象与结论：同一时间，不同物体的影子方向是相同的；高的物体影子

长

，矮的物体影子

短

。

板书：同一时间，不同物体，方向相同，物体高，影子长。

（播放）我们在研究同一地点，同一物体，在一天中不同时刻的影子的特点时，可以把同一地点的某一物体作为不变量，不同时刻的太阳作为变量。

实验二：

同一地点，同一物体，一天中影子的变化特点 实验器材：手电筒、铅笔、学案纸、尺子、短螺丝。

实验步骤：

1.检查实验用品是否齐全。 2.将短螺丝放在学案纸上。 3.打开手电，保持手电离

螺丝始终约30cm,让光束

照在螺丝上，模拟一天中

太阳的变化。

4.观察螺丝的影子方向和

高矮变化，并用铅笔将影

子描绘下来。要求至少要

画出早晨、上午、中午、

下午、傍晚五个时间段的影子。

5.整理实验器材。

（播放）实验现象与结论：一天中，在同一地点的同一物体的影子方向的变化情况是

从西到东，影子长度的变化情况是

由长到短，再由短到长

。

板书：同一物体，不同时间，方向西-东，长-短-长

四.（播放）太阳的位置变化与我们的生活的关系

1.早晨太阳从什么方向升起来？影子的方向指向哪儿？人们该干什么了？

2.一天中什么时间气温最高？影子的方向指向哪儿？这时你通常在干什么？

3.你觉得我们的影子指向哪儿时，我们就该放学回家了？这时农民伯伯在干什么？工人叔叔呢？

（五）课堂小结

通过实验探究，我们知道了产生影子的条件是光和不透明的物体；太阳光下影子的特点；太阳的位置变化与我们的生活的关系。

（六）课堂练习

1.

产生影子的条件是 和 。

2.

判断：影子和光源在物体的同侧。（ ）

3.

同一时间，同一地点，物体影子的方向是 的，长短是 的，高的物体影子 ，矮的物体影子 。

4.

同一地点，同一物体，一天中影子的方向会 地变化，影子的长短会 地变化。

5.

小明在野外郊游的时候迷路了，你能根据今天我们学习的知识帮他辨别方向吗？

（七）结束语

（播放）关于影子的秘密还有很多，如智慧的中国人是最早利用影子来计时，顺时针的规定也与影子有关······让我们课下继续研究吧！

板书计划

8、太阳和影子

光和不透明的物体。

同一时间，同一地点，不同物体，方向相同，物高-影长。

不同时间，同一地点，同一物体，方向西-东，长-短-长。