Lesson 1教学设计(第一课时)

附件3

重庆市第二届小学英语课堂教学竞赛光盘课教学设计

授课材料（教材）的电子文档

一、整体设计思路、指导依据说明

本课题是根据本年段学生学习语言的认知规律和《课标》提出的学习目标来设计的，注重直观，形象，激发学生好奇心和兴趣，以学生熟悉的生活情境和经验为基础，通过看看猜猜，听听猜猜，说说唱唱等活动让学生在“做中学，用中学”的过程中学习语言，运用语言。本节课采用多媒体课件辅助教学，利用图片，声音来刺激学生感官，让学生在愉悦中学习，体验学习的乐趣，增强的学习效果。

二、教学背景

1. 教学内容分析：

a. 重点单词：on foot, bike, car, taxi, bus, subway, light rail train, plane, ship b. 重点句型：How do you go to school? I go to school by bike. 2. 学生情况分析：

学生初步掌握了单词的拼读，对于简单的发音有规律的单词，学生能自己拼读。在本期第一、二单元，学生已基本学习了when,where的使用。在前半期的学习中，学生基本建立了英语句型的表达习惯，即先说什么人做什么事，再说方式方法，再加时间地点。

三、教学目标（以下各项可整合）

1. 语言知识目标：

熟练掌握重点单词和句型，并能灵活运用。

2. 语言技能目标：

能听懂简单指令，能看图说出单词，能认读单词和句型。

3. 学习策略目标：

培养学生合作意识，遇到问题主动向老师或同学请教，在课堂交流中，注意倾听，积极思考，提高学习效率，增强学习效果。

4. 情感态度目标：

能体会学习英语的乐趣，乐于说英语，用英语交流。

5.

文化意识目标：

了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力。

四、教学重、难点

1. 教学重点：

词汇：on foot, bike, car, taxi, bus, subway, light rail train, plane, ship

句型：How do you go to school? I go to school by bike. 2. 教学难点：

I go to school on foot.

五、课堂风貌设计（活动名称）

1.

快乐课堂：

“你演我猜”

2. 自主课堂：

“我是小老师”

3.“英语做事”课堂：

“我会说”

4. 人文素养课堂：

“我知道”

六、教学过程设计（方法、手段、意图）

教学环节

Step 1 Warming up 教学方法

教学手段

教学意图

用上节课所学歌曲一是复习上单元所播放歌曲our

学our school，二school will 是活跃气氛，三是shine today 学生跟唱

引入go to school

拼读、

以词带句，解决难点。

直观形象，图片吸引学生注意力。

Step 2 1.依次出示九种交通方式图Presentation 片，学生拼读、跟读。

2.出示图片，学生认读。

3.学生教读，并取下教读的单词。

4.学生把单词贴在对应的图片下，并教读。

5.在教读每张图片时，反复询问How do you go to school?开始学生用by bike, by car教师教调动兴趣，活跃思读、

维，灵活记单词。发挥想象，集中注学生教意力，再记单词。

读、

练习认读单词解决跟读、

重点，难点，排除障碍。为对话学习连线

做准备。

简单回答，后来用I go to school by bike.整句回答。

1.

你演我猜。学生模仿交通工具，其他同学猜。

2.

分组对话练习。

3.

听力训练。

Step 3 Practice 听音，看书，四人一组，练习对话，不会的问老师或同学，尽快学会。两个人汇报表演对话

吸引学生注意力，巩固重点单词。

练习对话，体会英语表达。

培养自主学习能力和合作意识。检验学生掌握对话情况。

回顾本节课所学内容，进一步复习巩固。

增加学生的参与度，为下节课做准备。

Step 4 Summary Homework

1.带领学生总

结。

2.布置作业，

让学生收集我们城市的一些总结

信息，如景

点、小吃等

七、教学评价

1. 评价内容：

a.我能用英语说出常见的交通工具。

b.我能准确认出这些交通工具的单词。

c.我能用句型I go to school...来介绍自己上学的方式。

d.我能用how do you go to school?来询问别人是怎么去上学。

2. 评价方法：

朗读、“我是小老师”、“我会说”“我知道”、总结

八、板书设计

Unit 3 Around Our City 图片1 图片2 图片3 图片4……

Bike car taxi bus……

How do you go to school? I go to school by bike.