2.300~400米耐久跑教学设计思路｜教案在线预览

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“彩带球飘飘” 学习内容持轻物掷远水平二（三年级）认知目标：通过动手制做彩带球，认识到体育器材及游戏活动是能够自己创编的。教技能目标：使85%以上的学生能做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作，明确完整的投掷方法和过程。学目情感目标：以投掷轻物带给学生不同的身体体验，通过各种游戏活动使学生在运

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所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-06-08 08:34:00

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学校：宜昌市实验小学

2.300~400米耐久跑教学设计思路

未知

2018-06-08 08:34:00

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关键词：2.300~400米耐久跑教学设计思路

正文

“彩

带

球

飘

飘”

学习内容

持

轻

物

掷

远

水平二

（三年级）

认知目标：通过动手制做彩带球，认识到体育器材及游戏活动是能够自己创编的。

教

技能目标：使85%以上的学生能做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作，明确完整的投掷方法和过程。

学

目

情感目标：以投掷轻物带给学生不同的身体体验，通过各种游戏活动使学生在运动中获得愉悦感、成功感。

标

社会目标：通过对废报纸的再利用和回收，增强学生的环保意识及创新意识。使学生感受到环保就在身边。

领域

运动参与

运动技能

身体健康

心理健康

社会适应

教

师

活

动

学

生

活

动

1、持彩带球立正站立。

2、体操队形散开。

要求：对学生不做动作要求，跟教师动起来，关节充分活动开。

1、散点练习，相互观摩、学习。

2、教师巡回观察，指导，鼓励。

3、成果交流，再练习，散点进行。

4、明确目标，积极主动探索学习。

5、分八小组合作探索练习，散点。

6、观察，说出好坏之处。

7、积极主动举手发言。

8、散点练习。

9、学生观察、模仿、练习。

10、念口诀，无球练习3—5次。

11、教师口令下有球练习5—8次。

12、体操队形原地练习4*8拍。

13、组长负责，轮流练习5—8次。

14、教师巡回指导、表扬、鼓励。

15、听方法，明规则，按要求游戏。

1、

说说本课的收获。

2、

谈谈本节课的心情及感受。

3、

音乐下跳舞放松。

组织教学及场地

▲

一、身心准备与激发阶段：（5―6）

1、常规，师提出要求。

2、彩带球操1——5节，每节4*8拍。

1：头部运动。2：肩部运动。

3：腰部运动。4：下肢运动。

5：跳跃运动。

二、身心发展与提高阶段：（26－28）

1、师：漂亮的彩带球能给我们带来些什么乐趣呢？

要求：小组“玩乐”，看谁方法多有创意。

2、宣布本次课学习的任务和重点：投远。

3、利用手中的球偿试“怎样才能投得远？

4、集合，各组推荐好、坏各一名展示。

5、师生探讨得出教学重点：出手角度45。

6、“彩虹飘飘”。按结论练习5—8次。

7、体操队形集合。教师示范讲解。

口诀：“两脚前后立，身体转过去。

右手向后伸，用力投出去。”

8、挥臂练习突破难点：“屈肘过肩”。

9、成八小组散开偿试掷乒乓球，比远？

10、改用彩带球试一试。

11、提高游戏1：“打篮板比远”。

12、提高游戏2：“打不明飞行物”。

13、备用游戏3：“投远积分”。

三、身心放松与恢复阶段：（5―6）

1、

集中小结，师生交流。

2、

放松活动：“集体舞”。

3、归还器材，下课。

器乒乓球和彩球：每人一至二个

材

录音机、磁带各一件

运动负荷：

170

130

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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