资料摘要
内1、队形队列； 2、游戏：穿过小树林；容1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队形队列的方法与技巧。目2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。的3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺教学内容序一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。
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- 所属课文：第5课 队列队形：集合与解散、稍息与立正、向右看齐
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- 2018-05-30 08:58:00
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- 学校：江苏省无锡崇宁路实验小学
第5课 队列队形：集合与解散、稍息与立正、向右看齐优秀教学设计范文
未知
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关键词：队列队形：集合与…优秀教学设计范文
正文
内1、队形队列； 2、游戏：穿过小树林；
容
1、
通过本次课的学习，使学生进一步掌握队形队列的方法与技巧。
目2、
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
的
3、
培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺教学内容
序
一、课堂常规：
1、体育委员整队、师生问好、
报告人数、检查服装、安排见
习生。
准
2、宣布课的内容和任务。
备
二、准备活动：
部
1、
小游戏“老鹰抓小鸡”
分
2、
小型徒手操。
3、
专项准备活动。
场 地
组织：
成四列横队，体操队型
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
学生活动
1、学生站成
列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
次
时
强
1
1
2
1
3－4
2－3
10
小
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
基
（有效与无效）
本
2、快快集合；
部
3、稍息、立正、向左、右后分
转、原地踏步、齐步走；
4、变换队形；
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、
必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、
不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
18
10
中
中
结
一、放松；
束
二、小结；
部
三、下课
分
场
地
设
计
八个小木柱；
个标志物；
1、
教师总结本次课的情况。
2、
下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1 2
小
教
经过一年多的训练，基本的队列队形孩子们还是掌学
握的较好，游戏部分，兴趣高，有个别孩子不太遵回
守游戏规则。
顾
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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