小篮球ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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教学目标1、运动参与目标：通过篮球的各种玩法，提高学生参与的积极性。2、运动技能目标：90%以上的学生能初步掌握篮球运球的基本要领。3、身体健康目标：提高反应能力，发展灵敏、协调能力。4、心理健康目标：体验篮球运动成功的心理感受，活动中努力展示自我，培养学生对体育的热情。5、社会适应目标：培养团体协

资料类型：教学教案文档

所属课文：小篮球

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2018-05-02 08:56:00

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学校：复兴区赵王城学校

小篮球ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-02 08:56:00

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关键词：小篮球ppt配套的教学设计及说课稿

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教学目标

1、运动参与目标：通过篮球的各种玩法，提高学生参与的积极性。

2、运动技能目标：90%以上的学生能初步掌握篮球运球的基本要领。

3、身体健康目标：提高反应能力，发展灵敏、协调能力。

4、心理健康目标：体验篮球运动成功的心理感受，活动中努力展示自我，培养学生对体育的热情。

5、社会适应目标：培养团体协作、合作学习的能力。

三、教学重、难点

教学重点：原地运球的运球要领和运球方式。

教学难点：对球的控制能力。

四、教学思路

本节课共分成四个环节进行

创设情境，激发兴趣——亲历体验，自主探究——挑战游戏，拓展练习——共舞放松，共话收获。

在这四个环节中，以快乐大本营为主线，以情境体验为活动载体，将发展学生素质、掌握动作技能、关注学生情感和培养学生协作精神有机整合，体现了“以学生发展为中心，重视学生主体地位”的教学新理念。

在课堂中，学生在教师的启发、引导下，通过自主探究、自主创新、小组合作等形式感受新知，掌握新知。教师在这期间利用展示交流、观察评价、游戏竞赛、激励评价等手段，促使学生产生强烈的学习欲望，从而主动地去发现问题、解决问题，并在探究发现、合作交流中感受到体育运动的乐趣。

本课以篮球作为发展学生个性与特长的一种手段，通过篮球运球动作的学习，让学生对篮球建立一种积极向上的心理，使篮球运动成为学习中的一部分，成为生活中的一部分。

五、教学过程

1、创设情境，激发兴趣

课程伊始，老师和学生通过语言交流及通过老师的鼓舞，让学生随着音乐一起做球操，使学生在快乐中接触篮球、喜爱篮球。

2、亲历体验，自主探究

通过语言的导入，使学生在生动的情境中主动探究，自主学习，掌握篮球的运球动作，体现了学生在学习中的主体地位，培养了学生自主创新、团结协作的精神。

3、挑战游戏，拓展练习

在技术拓展阶段，通过引导学生参与创新活动和穿越迷宫使学生的运球本领有了用武之地，能力得到更大的提高，此环节既锻炼了学生的机智反应能力，培养了学生不怕困难、敢于挑战的精神，又使他们更加懂得团队协作的重要性。

4、共舞放松，共话收获

最后在《我们都是好孩子》的音乐中，师生共跳律舞、共话本节课的收获。这一设计充分让学生体会到体育课的形体、技能、音乐、舞蹈等艺术的结合，从而使学生受到运动美的熏陶。

《快乐篮球》是篮球教学水平三的第一课时，在充分了解学生的基础上，我将教学设计的难度、广度、深度都进行了适度地拓宽。力求将节奏明快、流畅，层层有序递进，融体育、美育等为一体

关于本教案的常见问题

Q：小篮球ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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