第1课 体育基础知识：了解体育课教学设计思路

室内体育课

—体育课中的安全问题

一．教学目标：

1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。

2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

4.知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。

二．教学的重点难点：

重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

三．教具准备：多媒体、卡片、小红旗。

四．教法与学法：

1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2.菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

五．教学过程：

1.导入揭示课题。

① 出示图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。

② 教师归纳出示课题。

2.比动作，猜一猜 请几名同学上台做有关体育运动的动作，其他同学猜是哪种体育运动。 教师归纳知识点：我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑、我学鱼儿游游、我学青蛙跳跳、抬抬胳膊、扭扭腰，我在可爱的学校，快乐的像只小鸟。

3.

考考你：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？

学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。

4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。

运动出汗后需要注意什么？

不宜坐，

喝温水，擦干身，防感冒。

运动后能否马上吃冷饮、冰棒？

运动后，

不吃冰，不腹痛，胃口好。

运动时肚子疼怎么办？

肚子疼，用手揉，

深呼吸，停运动。

鼻出血了怎么办？

鼻出血，塞纱布，

头后仰，口呼吸。

让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个知

识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。

6.学生自己小结，学到什么知识？

学生看录象，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。

学生创编动作进行练习。

7.

他们对不对？

8.体育课要牢记

①、必须穿运动鞋上体育课。

②、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙

等尖锐、坚硬的物品。

③、在体育课前二三分钟，快、静、齐地排好队伍到达

规定的地点，准备上课。

④、体育课中要主动配合老师，遵守课堂纪律，有秩序

地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。

⑤、下课前要整队，认真听取老师或同学对课的小结。

9.课堂小结：

同学之间互评各自的表现，看谁得的小红旗多。