第8课 汽车国家优质课一等奖

《汽车》教案

汽车是学生从小就认识，而且喜欢画又画得很多的题材。本课要求学生发挥想象力，画出造型独特，具有特殊功能的未来新型汽车。所设计的未来的汽车别具一格，含有未来元素设计性特征的汽车想象画，对汽车的性能和外形作出大胆的构想，画出的未来汽车的外形新颖独特，色彩搭配恰当。

一、教学目标、重难点

1.认知目标：了解汽车的有关知识（历史、种类、外形特点、用途等）。

2.情感目标：树立勤奋学习、为国争光的志向。

3.技能目标：能用线条勾画出一二种不同类型的汽车。

4.创意目标：激发学生想象力和创造力，从功能上、造型上设计具有未来元素的汽车。

教学重点：能用不同的几何图形构画出一二种不同种类的汽车。

教学难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。

教学准备：有关汽车历史和现在汽车功能和造型的课件

二、教学过程

（一）、观看课件，激发兴趣

欣赏造型奇特、有趣的汽车能够启发学生将生活中的物品改造成汽车；欣赏汽车彩绘，引导学生可以用色彩、图案去装饰、美化汽车；欣赏多功能概念车，引导学生发挥想象开发更多的功能；通过这一环

节的赏析，激发学生的想象思维，为下一步的创作做铺垫。

1、结合教师课件讲解，说明普通汽车的基本结构是车头、车厢、车轮；车的功能

有载人、载货、消防、救护、油罐、公安等不同用途，可通过提问进行补充。

2、启发学生联想到其它交通工具（如水上的船、天上的飞机等），引导他们想象未来的汽车的多种功能（如水陆两用、空陆两用采用螺旋桨或气垫推动行走、配备其他新型附属设施等）进行设计，但须强调通过具体的外部结构，把汽车的性能表现出来，对必要的细部也应加以刻画。

3、观看课件了解多功能概念车：汽车从诞生到现在，一百多年的时间里，汽车发生了翻天覆地的变化，这些车展上的概念车以更环保、更为人性化的设计展示着汽车发展的趋势，电子导航、卫星跟踪、乘坐更舒适、造型更富有科技感，想象一下未来的汽车还会具有什么样的功能呢？

（二）、明确要求，自主创作

请同学们尽情发挥你的想象，设计一辆未来的汽车。

（三）、作业要求：

1.设计一辆造型美观、奇特、功能强大的未来汽车。

2.构图要合理、大方

（四）、作品评价

1.展示优秀的学生设计的作品

给学生一个展示的舞台，使每个学生都能充分展示自己的风采，验成

功的快乐。

2.学生当评委，评价作品。教师点评学生作品，表扬作品优秀作品。

三、教师总结本课学习内容，拓展知识。