3.发展前滚翻能力的练习与游戏优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

三年级前滚翻教学设计课程标准结合具体情景，学生探索掌握正确的动作方法，强化运用动作进行自我保护意识。促进学生身心健康发展。学情分析三年级学生正处于身心发展的关键时期，活泼好动，思维能力逐渐增强，模仿能力强。喜欢展示自己，学习兴趣高，但注意力能长时间集中。针对这一阶段的学生在课堂上要抓住他们的特性，使

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2021-09-01 10:06:48

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学校：淮南市谢家集区第七小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏优质课教案整理

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三年级前滚翻教学设计

课程标准

结合具体情景，学生探索掌握正确的动作方法，强化运用动作进行自我保护意识。促进学生身心健康发展。

学情分析

三年级学生正处于身心发展的关键时期，活泼好动，思维能力逐渐增强，模仿能力强。喜欢展示自己，学习兴趣高，但注意力能长时间集中。针对这一阶段的学生在课堂上要抓住他们的特性，使学生快速掌握动作并加以练习，感受到运动与成功的乐趣。

学习目标

1，通过学习使同学掌握前滚翻的动作要领，能使80%的学生正确地完成滚翻动作，其他同学能较准确完成动作

2，增强身体的调控能力，掌握基本的自我保护技能。

3通过学习，培养学生勇于展示自己和勇敢面对困难，互进互助额优良品质

教学过程：

一，准备部分

1，课堂常规：体委整队，报告人数。

2，队列练习

3，宣布课内容和任务

4，布置见习生

5，绕场地慢跑

6，徒手操4节颈部运动肩部运动

腹背运动体转运动

二，基本部分

1，教师做完整动作示范，讲解动作要领。

2，学生练习时，教师及时选出正确动作的学生，进行展示并评价

3，集体练习，教师观察学生掌握的情况

三，拓展部分

1，教师讲解游戏（换物接力）的方法，引导学生游戏

2，学生分小组进行比赛。（体现团结协作，勇于面对困难，尊重同伴的优良品质）

四，放松小结

放松练习，教师小结，收放器材，师生再见

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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