第14课你会设计邮票吗课堂实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：第14课你会设计邮票吗课堂实录

正文

你会设计邮票吗

江阴市英桥国际学校

王萍

教材分析:

“设计”本是很专业的东西，但儿童的想像是无限的，儿童的创意也是无限的，本课旨在让生活在通讯发达的现代社会中的儿童了解邮政的发展，感受邮票方寸天地的无穷魅力，培养学生利用传统邮政通讯与社会接触、交流的兴趣。

教学目标：

1、认知领域：了解邮票知识，感受邮票设计的美。

2、操作领域:发挥丰富的想像力，能用所学的邮票知识设计出一枚精美的邮票。

3、情感领域:体会设计的乐趣,培养儿童与社会的沟通交流意识。

学习内容: 教学重点:通过大量欣赏，让儿童了解邮票的作用及构成元素；通过设计练习,巩固所学知识，培养创造力。

教学难点：设计邮票时创意表现以及对邮票构成元素的把握。

教具准备：课件、各种绘画材料与作业纸等。

教学过程: 一、

尝试制作邮票，激发学习兴趣

1、以信件被退还引出邮票，并初步设计邮票。

2、制作、点评作业（略）

3、去邮展上学习。

二、欣赏邮票，感知邮票文化

1、“黑便士”邮票的由来

2、“大龙票”的设计形象

3、丰富多彩了邮票展

4、找找邮票的组成部分

三、设计邮票，感受邮票特殊的意义

1、邮票的组成部分（1.齿孔

2.画面

3.面值

4.发行国家

5.发行时间。）

2、邮票设计包括的内容（动物邮票、人物邮票、风景邮票、童话邮票、事件邮票）

3、你想设计什么样的邮票呢？

四、选择方法，设计独特的邮票

1、学生设计制作

2、展评

3、

介绍世界上最小的邮票设计者

五、小结

第14课你会设计邮票吗课堂实录