第4课 精彩的电视教学设计及教案分析

第四课 精彩的电视

教学目标：

知识与技能：了解电视机的外部结构：喇叭、屏幕、按钮、天线等，选择一个自己喜爱的创意外形设计一台有趣的电视机。

过程与方法：通过对电视机外形变化过程的了解，鼓励学生改变传统外形，为孙悟空设计一台有创意的电视机，并添加细节和装饰。

情感态度与价值观：感受当电视机造型设计师的快乐，体会观看有意义的电视节目的乐趣。

教学重点和难点：

重点：设计一台创意外形的电视机，并在方形屏幕中添画节目。

难点：符合电视机设定要求，合理安排每个部件。

教学准备：

教师：多媒体课件、彩色纸、范作、绘画工具。

学生：记号笔、油画棒。

教学过程： 教学环节

教师活动

一、引入课题

学生活动

设计意图

导入

新授

1．多媒体播放《大闹天宫》视频

观看经典

感受经典享受

乐趣

2．引出课题《精彩的电视》

二、了解电视机

1.出示微视频，不同时代电视机的变欣赏，说说电视了解电视机的化过程

发展史

机的变化

2. 出示图片，生活中各种电视机

在谈话中加深交流

(说说自己所知道的电视机基本外形对电视机基本

形状的了解

特点)

三、探究电视机设计方法

1．出示各种创意设计的电视机造型提

问：你见过有哪些特别造型的电视

交流

机？

作业

展评

总结

2．补齐课题《为孙悟空设计电视机》

3．你们打算为孙悟空设计怎样的电视同桌交流，激发机？

想象。

4．出示绘制步骤，教师示范以桃子造小组讨论，尝试型，对普通电视机的外形进行设计

设计摆放电视机

的各个部件

5．媒体出示教师和学生作品，开拓学

生思路。

四．学生作业

1．提出作业要求

用创想的方法设计一台电视机

要求：1）外形独特有创意

2）颜色鲜艳又美观

2．教师巡视辅导

五．展示评价

1．举行悟空杯电视机设计赛

（学生从任何一个方面介绍自己的作品，其他同学也可评判）

2．鼓励学生进行自我推荐和互相评价

五．课后总结及拓展

1．电视和电脑是现在最常见的获取性息和知识的渠道，多选择有益经典的电视节目。

2．提问：说说还有什么制作方法也能完成一台电视机呢？

板书设计

学生作业

展示

自评

互评

用经典形象激发学生的创作热情

通过评价交流让学生互相学习提高，能了解到自己和别人美术学习中的长处和短处，相互促进、共同进步。