电磁铁优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

电磁铁教学目标：知识与技能： 1、了解电磁铁的简单构造,知道电磁铁在生活中的应用。2、知道电磁铁的磁力大小与电磁铁线圈的圈数，连接电池节数的多少有关。过程与方法： 1、通过制作电磁铁和研究电磁铁的磁性强弱培养学生的动手制作的能力。 2、通过观察实验数据培养学生善于发现问题、

资料类型：教学教案文档

所属课文：电磁铁

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

327

下载次数

更新时间

2018-04-25 08:56:00

来源学校

学校：上南二村小学

电磁铁优质教案设计

未知

2018-04-25 08:56:00

327

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：电磁铁优质教案设计

正文

电磁铁

教学目标：

知识与技能：

1、了解电磁铁的简单构造,知道电磁铁在生活中的应用。

2、知道电磁铁的磁力大小与电磁铁线圈的圈数，连接电池节数的多少有关。

过程与方法：

1、通过制作电磁铁和研究电磁铁的磁性强弱培养学生的动手制作的能力。

2、通过观察实验数据培养学生善于发现问题、研究问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：

1、培养学生实事求是，认真细致，与人合作的实验习惯。

2、培养学生独立思考、勇于探索的科学态度。

教学重点：了解电磁铁的简单构造和影响磁性强弱的因素。

教学难点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素。

教学准备：铁棒、漆包线、电池盒、1号电池、回形针、砂纸，实验记录单

教师活动

学生活动

学生思考

1、魔术导入

提问：铁钉能吸大头针么

学生观察

认识简易电磁2、师演示用电磁铁装置吸

铁

学生讨论

大头钉。

教3、介绍电磁铁，出示课题。

学

活

1.介绍制作简易电磁铁的

动

材料和步骤。提醒学生不学生小组合作制作简易电磁

制作电磁铁

设

（初显身手—要把电磁铁线圈长时间接铁装置

—

尝试做）

在电路中。提出制作要求：

计

绕制整齐、牢固。

2.学生操作。

3.交流与评价。

探究影响电磁铁的磁力大小的因素。

（深入预测——探究做）

1.预测：电磁铁磁性强弱

学生讨论、大胆猜想

可能与什么有关？

2.确定几个因素：电池的

各小组自己选择一个问题，然数量（电流的大小）、线圈后制定实验方案。

的圈数、导磁材料本身。

根据方案各组进行实验，并且3.小组讨论：如何控制对及时记录实验的现象。

比实验的条件？

学生根据自己的实验结果进4.交流实验方法并完善。

行详细的汇报，得出结论。

5.学生实验。

6.交流：你们研究的是哪

一种因素，实验的结果怎

样？你们得出了什么结论？ 7.小结：电磁铁的磁性强弱和电流大小、线圈的圈数、及导磁材料本身有关。

增强电磁铁的磁性

（发现原因——设计做）

1、1.介绍“挑战冠军”活

动规则

学生实验交流

2.改造一个电磁铁，使电

磁铁的磁性更强。

3.展示经过改造的电磁学生观看视频

铁，并进行“挑战冠军”比赛。

4、播放视频录像资料。

关于本教案的常见问题

Q：电磁铁优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《电磁铁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

电磁铁优质教案设计