3.跨越式跳高考核优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

体育课教学设计学习内容：跨越式跳高考核教学目标：1、初步掌握完整跨越式跳高动作，发展学生的弹跳力2、通过考核，教师掌握学生对训练方法的掌握程度；3、培养学生不怕吃苦，奋力拼搏的精神。部次时课的内容组织教法与要求数间分课堂常规。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.跨越式跳高考核

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2018-05-02 09:02:00

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学校：武汉市蔡甸区东方小学

3.跨越式跳高考核优质课教案整理

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关键词：3.跨越式跳高考核优质课教案整理

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体育课教学设计

学习内容：跨越式跳高考核教学目标：1、初步掌握完整跨越式跳高动作，发展学生的弹跳力

2、通过考核，教师掌握学生对训练方法的掌握程度；

3、培养学生不怕吃苦，奋力拼搏的精神。

部次时课

的

内

容

组

织

教

法

与

要

求

数

间

分

课堂常规。

1体育队长整

队，报告人数

2师生问好

43宣布上课内容

4检查服装， 5

一

队列练习

2 齐步走、立定

／

3 次

每

节7 4 ／

8 拍

组织：如图

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # *

教学内容

与方法

培养学生,自觉遵守纪律的好习惯

要求:学生集合快整齐

组织：学生成四路纵队行进

教法：教师口令

学生练习

要求：队伍整齐步伐一致

组织：如图

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # * 素质操

1、扩胸运动

2、下蹲运动

3、踢腿运动

准

4、压腿运动

5、体侧运动

6、腹背运动

备二

7、全身运动

8、跳跃运动

要求：1、教师示范后，集体随口令练习

2、练习过程中教师观察

3、教师提示要点

各节要点 1、双臂平振扩 5、脚不移动 2、大小腿成直角 6、前屈腿绷直

3、脚面绷直 7、动作要舒展

4、挺胸抬头 8、轻巧落地

培养学生学习积极性

2-3

5-6

13 / 基

本跨越式跳高2-3 14 2

考核

三

4、学生可以选择高度，但如

所选高度两均未跳过，则成绩为0.

1成四列横队1放松练习

集合

2教师评定本课优缺点四

2教师小结

3 3收拾器材

3收器材

4师生再见

4宣布下课

课

学生在跳起时，踝、膝关节会出现不直的情况。组织学生先进行原地扶墙的提踵练习，后

加深动作的印象后再进行蹲跳起的练习。

小

记

次

场地平均脉搏予计

105—110 分

器

跳高架4副、大垫子4块

材

练习密度予计

28—32%

执教人：文巍

勇敢

教法：1、左右摆越低皮筋克服困难

2、助跑起跳摆腿

3、跨越式跳低皮筋

4、教师个别指导

学练法：1、体会依次过竿

自主练习

2、助跑起跳结合

3、体会完整动作

4、学生自主练习

考核要求：1、按学生名册考核；

2、80厘米为起考高度，每克服困难

个高度每位学生可以跳两次；

3、以学生跳不过的高度前

的一个高度作为最终成绩；

组织；学生先集体后分组

关于本教案的常见问题

Q：3.跨越式跳高考核优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.跨越式跳高考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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