第8课未来的建筑优秀教学设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课未来的建筑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第8课未来的建筑优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 未来的建筑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第8课未来的建筑优秀教学设计

正文

未来的建筑

教学设计

教学目标

1、知识目标：让学生畅谈对未来的想法,了解典型的中外建筑的材料、造型、功能等知识,掌握基本的设计方法,描绘出一幅关于未来建筑的想象画。

2、能力目标：让学生大胆描绘未来的建筑,在欣赏、分析中发现问题并解决问题,完成未来建筑的想象绘制。

3、情感目标：让学生积极参与到美术学习中,并敢于发表自己的见解,表达对未来建筑的憧憬。

教学重难点

掌握基本的设计方法，分析中发现问题并解决问题,完成未来建筑的想象绘制。

教学过程

一、

图片导入

同学们,今天老师带来了一些图片,来我们看看都有些什么。

PPT建筑图片

这些建筑漂亮吗? 再看一组图片

（建筑的发展）

小结:越来越多的古代建筑被现代建筑取而代之,现代的建筑也将被未来的建筑而取代,从古到今,建筑在不停的发展着,变化着,未来的建筑会是什么样的?想去看看吗?这节课老师就带领大家穿越时空一起去未来世界游览,看看未来的建筑又会是什么样子的? 二、

观察分析，探究新知。

1、

①

首先我们一起欣赏世界著名的建筑,这些建筑美在哪? (板书:形体、色彩)

②

你能说出这些建筑的外形是什么形状吗? (板书:绘画形体)

2.教师:“同学们想象一下,生活在未来的世界里,人们在各星球之间自由地来往,并且设计了许多先进的交通工具,还能和外星人进行交流。那么,未来的建筑发生了怎样的变化?让我们一起完成(学习提示一)的欣赏,带着问题一起来看看人们对未来建筑的幻想!”播放图片。

教师:“看了图片后,谁来告诉大家,哪座建筑的造型最独特?你发现未来的建筑新奇在什么地方?

在未来的世界里,我们的生活发生了翻天覆地的变化。未来的建筑外形千变万化,功能千奇百怪。到那时,你会选择住在哪里?你想设计什么样的造型?它有什么特殊功能?周围的环境是怎样的?

现在给你们一分半时间思考。谁来说一说你的想法?

听了同学们的奇思妙想,老师有了一个创意,我想把房子建在太空,它的外形是飞碟的形状,靠喷气式发动机遨游在广阔的外太空。

接下来,让我们一起看看其他的小朋友的创意。播放学生作品图片。

师：猜猜这些建筑外形的灵感是来源于哪？

通过观察上面的建筑，你能设计出未来的建筑了吗？

6、激发创意，畅想未来。

师:我们地球上的资源匮乏,陆地面积不断减少。你们说,未来的建筑还可能建在哪儿?这些建筑有哪些奇特的功能呢?(欣赏一些有奇特功能的建筑图片和视频)

学生们畅所欲言,然

后发表见解。

小结:未来的建筑会更加个性化、人性化,它们不仅造型美观,还能让人类节省地球资源。这些未来建筑的设计太富有想象力了! 三、

思维拓展,启发创作。

教师:“看了这些新颖的作品,同学们是不是也有了自己的想法,让我们一起画一画未来的建筑吧!”

2.学生创作,教师巡回指导。

四、

作品展评

教师随时评价,及时发现有创意的作品并进行表扬。

学生展示自己的作品,并能用学到的美术语言介绍作品。

同学之间互相评价,发现他人作品的优秀之处,并能对有问题的作品提出中肯的建议。

在学生创作基本完成后，教师模拟小画展的场景，让学生将自己的作品展示在黑板上，引导学生依据评价要点进行评价。

五、

拓展延伸

同学们,在艺术创作的道路上,没有做不到,只有想不到。将来的世界是属于你们的世界,未来的美好生活等着你们去创造。从现在开始努力,终有一天,你们的想象会变成现实的。

资料摘要

第8课未来的建筑优秀教学设计