小篮球：原地运球优秀教学设计范文｜教案在线预览

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课型：新授课教学内容教学目标基本内容：运球重点重点：基本技术动作的掌握程度及熟练性难难点：高低运球的控球能力点原地高低运球1、运动参与目标：能积极主动地参与练习，并敢于大胆展示与评价，培育学生积极参与体育锻炼的意识和行为。2、运动技能目标：较好地掌握篮球原地高低运球技术，巩固提高已学的篮球基本技术。

资料类型：教学教案文档

所属课文：小篮球：原地运球

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2018-04-28 16:20:00

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学校：滨州市滨城区第六小学

小篮球：原地运球优秀教学设计范文

未知

2018-04-28 16:20:00

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关键词：小篮球：原地运球优秀教学设计范文

正文

课型：新授课

教

学

内

容

教

学

目

标

基本内容：运球

重点

重点：基本技术动作的掌握程度及熟练性

难难点：高低运球的控球能力

点

原地高低运球

1、

运动参与目标：能积极主动地参与练习，并敢于大胆展示与评价，培育学生积极参与体育锻炼的意识和行为。

2、

运动技能目标：较好地掌握篮球原地高低运球技术，巩固提高已学的篮球基本技术。

3、

社会适应目标：培养团结协作、积极进取、乐观和谐精神，以及正确处理竞争与合作的关系，提高分析问题和解决问题的能力。

教学内容

一、课堂常规

教师活动

1、迅速集合学生

2、宣布本节课内容

3、安排见习生

学生活动

1、

迅速集合；

2、

明确本节课的目标和内容

教学要求

学生集合“快齐静”

时间

教学

程序

导

入

与

热

身

二、球性练习

1、

慢跑

2、原地球性练习；

1、

老师讲解.示范；

2、

引导学生进入上课状态

1、

认真听老师讲解、

看示范动作；

学生积极练习，激2、根据要求积极练习

发学生练习兴趣

实

践

与

提

高

原地运球

运球口诀：双腿分，膝微屈，五指分，掌心空。

1、

“运球报数”

方法：学生在原地运球时报出教师出示手指的个数。

2、“固守营地”

方法：在规定的时间里，原地运球不移动，便为成功。

3、“比比谁快”

方法：规定运球的次数，看看谁能在最短时间内完成。

4、听鼓点运球

5、“正反口令”

方法：教师给出高低运球口令，学生反向练习。

1、

教师示范、讲解运球技术要领。

2、鼓励引导学生练习

3、教师指导纠错

4、学生两人一组，相互纠正错误

1、

教师讲解要求

2、

组织练习

1、

教师讲解要求

2、

组织练习

3、

原地高运球技术讲解

1、

教师讲解要求

2、

组织练习

3、

原地低运球技术讲解

1、

教师讲解要求

2、

组织练习

1、

教师讲解要求

2、

给出口令，组织练习

1、仔细听讲

2、分析、练习

3、积极改正

1、

仔细听讲，明白要求

2、

抬头报数

1、

仔细听讲，明白要求

2、

听口令练习

1、

仔细听讲，明白要求

2、

听口令练习

1、

仔细听讲，明白要求

2、

听鼓点练习

1、

仔细听讲，明白要求

2、

听口令练习

1、

运球时强调抬头，注意观察；

2、

练习时注意控好球

强调运球时抬头

强调运球时的控球能力

运球频率要快

反应要快

6、抢断游戏

方法：球放于地面，一手控制球，另一只手将对方的球破坏掉。

调

节

与

评

价

1、

整队集合

2、

放松活动

3、

评价

4、

宣布下课

5、

收拾器材

1、

教师讲解要求

2、

组织活动

1、

仔细听讲，明白要求

2、

根据要求练习

避免碰撞、注意安全

1、

整队集合

2、

教师和学生一起做放松练习

3、点评

4、安排

1、

迅速集合

2、

按要求做放松练习

3、

送回器材

放松、愉快

器材篮球场一片，篮球每人一个。

场地

小

结

关于本教案的常见问题

Q：小篮球：原地运球优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球：原地运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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小篮球：原地运球优秀教学设计范文