16.家乡绿梦教案3

家

乡

绿

梦

一、教学目标：

1、学会平行连续剪纸的折法和剪法；

2、能够独立剪出平行连续的剪纸作品；

3、能够发现生活中的平行连续图形，并且会通过折、剪、刻的方法来设计各种精美的平行连续图案来美化我们的生活。

二、教学重点：

观察研究，从玩中体验剪纸的快乐，掌握平行连续剪纸的折剪方法及多层叠剪的方法制作连续重复的图案。

三、教学难点：

学习及其连贯运用二方连续剪纸制作。

四、教学用具：

⒈材料和工具：腊光纸或其它装饰纸、剪刀、胶水、白纸以及教师事先准备的剪纸图案。

⒉剪纸课件。

五、

教学过程

（一）导入新课

师: 同学们，老师的家乡在梅州，第二家乡在石碣，你的家乡在哪里？

生答.

师:对啊，近年来，我们的家乡——石碣，乘着改革开放的春风迅速的崛起和发展，而石碣的镇貌也有了很大的变化，如今的石碣，随处可见高楼林立。那么，现在请同学们跟随老师一起到石碣的各个景点走一走！

（二）

欣赏讨论

1、播放石碣风景、建设图片，生答。

师:你看，这就是我们的家乡——石碣镇，它地处东江河畔,是明末民族英雄袁崇焕的故乡，被国画大师关山月誉为“东江之珠”。

目前，石碣拥有英雄故里、电子名镇、供港蔬菜"三张"城市名片，其中，石碣是全国首个"中国电子信息产业名镇"。石碣还是全国最大的供港蔬菜基地。现拥有全市第一家省级无公害蔬菜标准化生产示范区，建有占地近200亩的润丰国际蔬菜交易中心。石碣更是民族英雄袁崇焕故里。

生答。.

2、师:同学们，以前我们学过用画图软件PHOTOSHOP把照片处理成剪纸素材,现在,老师用电脑上的哪些功能把这些剪纸素材有序的的排列起来的? 生答(“复制——粘贴”)。

3、师:这样的图案组合有没有同学知道叫什么图案?

生答(二方连续)。

师:对了,通过同学们的细致观察,我们可以总结出:二方连续就是以一个单位图案,有规则的向上下或者左右两个方向排列,形成的带状纹样。

（三）

示范教学

1、

二方连续折剪技法微课视频。

师:那么，我们能不能用剪纸的方法去表现二方连续图案和进行主题创作呢?请大家看大屏幕，一起研究学习二方连续折剪方法，同学们看后再讨论归纳制作方法。

生答: 二方连续折剪技法步骤：

（1）

构图

（2）对折

（3）设计

（4）剪刻

（5）粘贴

2、“石碣—绿之梦”产品展销会

师:同学们，随着石碣经济的发展,人民的生活水平越来越高,但同时也付出了

相应的代价,工业的发达,却导致我们生活的环境越来越差了,空气污染也越来越严重.这几年

，老师的心中有一个梦，那就是用绿色去建设和保护我们的家乡—石碣,这些都需要在座每一位同学的参与。因此，老师今天有个建议，那就是请同学们尽情发挥想象力，运用刚刚所学到的二方连续折剪方法，结合我们平时的生活，一起动手制作一些既能装扮我们家乡，又能绿化我们家乡面貌的产品，举办一个“石碣—绿之梦”的产品展销会，同学们能帮老师实现这个梦想吗？现在，老师已经根据你们的特点分好了装饰画展示组、配饰展示组、服装展示组、家居展示组以及窗花展示组，请各小组分工合作完成老师分配的各项任务，任务要求：

（1）

以“家乡绿梦”为题材，折剪出不同造型的动物、植物二方连续图案，并适当的添加装饰，构成主题鲜明、内容丰富的画面；

（2）

结合生活实际创作有个性的产品；

（3）

在创作的过程中充分发挥团队合作精神。

3、

展示评价

每小组派两个学生走秀展示本组作品,各小组互相评价并评出最佳作品奖、最佳创意奖、最佳模特奖、最佳设计奖、最团结合作组。

4、

拓展延伸

同学们，你学会了用二方连续折剪的方法了吗？今天，同学们不仅学会了用二方连续折剪的方法去装扮我们的家乡,而且还懂得了如何保护我们家乡的环境，增强环保意识，确实,家乡绿梦应该从我们在座的每位做起，从身边做起,才能把我们的家乡建设得更美!