15.克隆“动物园”教学设计案例
15.克隆“动物园”教学设计案例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：15.克隆“动物园”教学设计案例
正文
课题：岭南版美术四年级下册第15课《克隆的动物》
授课教师：殷淑娟
课时：一课时
教学目标：
1.
知识与技能：学习用对折剪、叠剪法一次剪出两个以上重复的动物形象，并运用疏密排列、色彩对比的方法组织画面构图。
2.
过程与方法：在欣赏中，体验多个重复形象所构成的形式美和情趣美；在尝试中，体验剪纸艺术技法的巧妙与剪纸纹饰的特点；在展示中，体验合作与创作的乐趣。
3.
情感、态度、价值观：在学习活动中感受剪纸艺术的美和动物的形态美，激发学生对生活的热爱和环保意识的培养。
教学重点：正确掌握对折剪、叠剪法，剪出多个重复动物形象并进行画面构图的艺术处理。
教学难点：抓准动物形体特征，大胆折剪、叠剪出多个造型夸张的动物形象。
教具准备：收集动物动态简笔图片、课件、剪刀、胶水、卡纸
教学过程：
一、情境导入
1.
师生对话，播放图片，让学生感受成群的动物奔跑场景。
2.
板书课题：克隆的动物
二、新授内容
1.
欣赏课本剪纸作品
（1）《万马奔腾》，引导学生利用叠剪法的方法去剪动物。
（2）《森林里的老虎》，引导学生注意画面的（倒三角形）构图方法。
（3）《海底迷宫》，引导学生利用对折剪法去剪动物。
（4）对比欣赏作品，引导学生对画面色彩（冷暖、黑白）的搭配。
2.
了解常见的剪纸花纹，并运用于画面中。
三、示范与创作
1.
播放制作步骤视频，学生小组讨论思考叠剪的方法及汇报叠剪的方法。
2.
教师出示范画。
3.
欣赏学生作品。
4.
布置课堂作业：用对折剪或叠剪的方法来设计制作成群动物构成的画面。
（配轻音乐）（安全教育：引导学生安全使用剪刀。）
5.
教师巡回辅导。
四、课堂展评
1.选出一部分学生作品展示和点评。（自评、他评、师评相结合）
五、课堂总结
1.
学习了叠剪法和对折剪法。
2.
德育教育：关爱动物，保护自然，从我做起！
板书设计：
成群的动物
方法：叠剪和对折剪法
展示
步骤:1.画2.剪3.贴
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 15:21:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 163
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76313
来自：学校：东莞市大岭山星塘学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载