3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计(第二课时)

体育课教案

班级： 4 年 2 班 人数：

40

人

日期： 2018 年 3 月 22 日 执教人：朴磊

教学

内容

课型

新授课

第一课时

一、肩肘倒立 二、课课练：夹球接力、平板支撑

课时

1、认知目标：对课堂练习各项内容表现出积极的练习热情，在教师的引导下动脑参与练习，在积极参与中树立健康第一的锻炼思想；

教学

目标

2、技能目标：在教师或同伴的帮助下尝试肩肘倒立练习，使60%的学生能掌握学习方法及动作要领，并在练习中提高定向协调能力、柔韧性、自我保护能力和自信心；

3、情感目标：在集体练习和游戏中发挥自己的作用，积极帮助同伴，能够遵守游戏规则和具有协作精神。

教学重点

教学难点

课的

结构

伸髋立腰，两手撑腰背，脚面绷直。

伸髋立腰与两手撑腰背的配合。

组

织

教

法

与

学

法

教

学

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

时

次间

数

课堂常规：

1、集合整队。

1、教师语言要清晰，声音洪亮。

开

2、报告人数。

1、学生站四列横队，集合要快静齐；

○○○○○○ （○代表女生，

3

○○○○○○ Ｘ代表男生，

分钟

ＸＸＸＸＸＸ Δ代表老师）

始

2、精神饱满。

ＸＸＸＸＸＸ

Δ

部

3、师生问好。

分

3、教态端正。

2、师生相互问好；

4、宣布课的内容及要求。

4、教师讲解课3、明确学习内容及要求，积极踊跃

5、检查服装与安排见生。

堂要求、任务地参加。

以及安全。

1、做大象走的示范。

1、认真听老师讲大象一

圈1

Ｘ

1

0

0

米

+

一

遍

Ｘ

2、强调强调大象走时的要走时的要求。

求。

3、用口令指挥学生。

热身引趣，活跃课堂

准

1、大象走热身

2、徒手韵律模仿操（专门令提示。

备

性准备活动）

部

分

习。

全。

起做模仿操、拉伸练5、提醒学生注意活动中的安4、在老师的带领下一下热身，口号响亮。

伸练习，教师示范领操，口3、在老师的口令指挥4、带学生一起做模仿操、拉练习。

2、在老师的带领下与老师一起进行大象走5、注意活动中的安全。

7四 分个钟

八拍

一、新授——知识铺垫、1、组织站成广播体操队形。

1、认真观察老师的动

循序导入

2、教师讲解并示范动作。

作示范。

1、辅助练习

3、组织学生集体练习并巡回2、学生自我尝试。

1（1）仰卧“骑自行车”。

纠错，个别指导。

3、学生练习、要求动

基

2、后倒翻臀，双手压垫，4、语言提示动作要点和方作到位。

脚尖触地。

法。

2次

4、两人一组进行练习。

4Ｘ

3、夹轻器械辅助练习。

5、出示肩肘倒立的图片示5、观看图片的分解动分3作示范。

钟

组本

5、夹肘撑腰后翻、屈膝

范。

6、尝试做肩肘倒立。

6、教师进一步进行示范讲6、静听、观察模仿练

+习。

37、肩肘倒立——动作方解。

部

法：两腿伸直并腿坐垫，7、对于出现错误较多处进行7、在老师的指导下进

次

上体前倾，胸部靠近大腿，重点提示。

行集体练习。

Ｘ

两手触脚面，接着后倒，8、组织学生分组练习。互相8、两人一组进行保护

4与帮助练习。

组

分

收腹举腿压臂，当脚尖至保护与帮助。

头上方时，两臂在体侧用9、教师巡回指导，及时纠错；

9、尝试独立完成肩肘

+ 力下压，向上伸腿展髋，10、师点评，鼓励学生，提倒立。积极争做示范

1同时两臂屈肘，两手撑于醒重、难点。

生。

次+1次+3次+腰背的两侧(肘内夹)，成动作要点：向后滚动收腹举10、认真看示范生做示肘、头和肩支撑的倒立姿腿，两臂体侧用力压垫，向范。虚心学习。

势。

上伸腿、伸髋，两手撑于腰11、分小组合作练习。

12、积极、独立地完成8、保护与帮助：保护者站背。

在练习者的侧面，两手握11、推荐做得好的示范生进动作。

其小腿或脚踝上提。如倒行动作展示。

立姿势不正确，身体不能12、组织学生小组合作。

13、展示、分组、全部。

充分伸展，可用膝盖顶其13、鼓励学生独立完成动作。

背部，使其充分伸直。

9、脚尖触物练习。

10、独立做肩肘倒立。

二、课课练

1、夹球接力——方法：双1、提示：能否让我们的练习脚夹球，向后倒体，下一位用手接球后以同样的方更加有趣？

练内容的要求和规则。

2、遵守规则，积极参

1、认真听老师讲课课3次

+3次

一组+一组

式向后传球，最后一位接2、教师讲解、示范并组织进与，为本组同学加油。

球后转身回传，直至排头行游戏。

3、注意游戏中的安接到球，将球用脚夹住举3、正确引导做诚实的孩子，全。

起最快的为胜，比一比哪守规则，守纪律。

组最快。

2、平板支撑比赛。

4、虚心听老师的总4、在游戏中提醒学生要点和结。

安全。

5、巡回指导、纠错。

6、赛后针对性的小结。

1.放松活动

1、组织学生集合，带1、学生跟老师同练，

学生一起做放松练习。

身心充分放松。

一结

2.课堂小结

2、对本课进行总结，2、及时自我总结、

遍

师生互评。

自评互评，谈学习心6Ｘ

分4 束

3.宣布下课

3、布置下次课的任务。

得。

4、师生再见。

部

分

4.收拾器材

3、师生互道再见协钟

个同教师收还器材。

八拍

场场地：康巴什实验小学体育馆

地与器材：小体操垫43块

移动黑板及图片

器材

安全2肩、背、髋等部位活动充分 3注意保护与帮助

提示

1课前检查器材有无损坏和破裂现象；

4遵守练习次序

课

后

反

思