资料摘要
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程校园操舞蹈课程标准教学内容分析学生在安全的环境下，跟随音乐，有节奏的做出动作。人教2011课标版使学生心情放松，愉悦，达到锻炼身体效果。教学目标学习目标学情分析学生跟随音乐会做，基本掌握动作。小学生天性活泼好动。重点、难点跟随音乐，有节奏的、动作到位的做出动作。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：1.校园集体舞：嘿！加油第一段
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 185
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-11-28 00:01:40
- 来源学校
- 学校：广州市花都区花东镇北兴小学
1.校园集体舞：嘿！加油第一段教案和课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1.校园集体舞：嘿�…教案和课堂实录
正文
附件：教学设计方案模版
教学设计方案
课程
校园操舞蹈
课程标准
教学内容
分析
学生在安全的环境下，跟随音乐，有节奏的做出动作。
人教2011课标版
使学生心情放松，愉悦，达到锻炼身体效果。
教学目标
学习目标
学情分析
学生跟随音乐会做，基本掌握动作。
小学生天性活泼好动。
重点、难点
跟随音乐，有节奏的、动作到位的做出动作。
教与学的媒体选择
课程实施
类型
√
备注
多媒体电脑
偏教师课堂讲授类
偏自主、合作、探究学习类
教学活动步骤
序号
1 2 3
看视频教师带做，记好音乐对应的动作。
再一次看视频学生自己做，注意音乐对应的动作。
不看视频，只听音乐，教师领做，学生跟做，认真记动作。
4 5 ……
听音乐，学生自主做，教师提醒，注意动作规范。
学生自主跟音乐做，动作到位。
……
教学活动详情
教学活动1：******* 活动目标
解决问题
技术资源
常规资源
活动概述
教与学的策略
反馈评价
（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）
（信息化教学资源以外的传统教学资源）
（教师活动和学生活动）
（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）
教学活动2：******* 活动目标
解决问题
技术资源
常规资源
活动概述
教与学的策略
反馈评价
……
评价量规
其它
参考书
备注
优酷网
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-11-28 00:01:40
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 185
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77579
来自：学校：广州市花都区花东镇北兴小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：1.校园集体舞：嘿！加油第一段教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1.校园集体舞：嘿！加油第一段》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。