20 蜘蛛开店优秀说课稿｜教案在线预览

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《蜘蛛开店》基于标准的教学设计教材来源:义务教育教科书《语文》/人民教育出版社2018版内容来源:小学二年级《语文(下册)》第七单元第2课主题:改变课时:2课时授课对象:二年级学生设计者:兴华街第二小学李莹雪目标制定的依据1.课程标准的相关要求①学习独立识字,有主动识字、写字的愿望。②能按笔顺规则用

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2026-08-18 16:17:38

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学校：郑州市二七区兴华街第二小学

20 蜘蛛开店优秀说课稿

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关键词：20 蜘蛛开店优秀说课稿

正文

《蜘蛛开店》基于标准的教学设计

教材来源:义务教育教科书《语文》/人民教育出版社2018版

内容来源:小学二年级《语文(下册)》第七单元第2课

主题:改变

课时:2课时

授课对象:二年级学生

设计者:兴华街第二小学李莹雪

目标制定的依据

1.课程标准的相关要求

①学习独立识字,有主动识字、写字的愿望。

②能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,书写规范、端正、整洁。③正确流利地朗读课文,在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

④对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。

2.教材分析

《蜘蛛开店》是第七单元第二课,符合本单元改变的主题。本文结构鲜明,配图精美,理解起来并不难。但对于续编故事,学生需要引导和加强,为接下来的学习打下基础。本课教学重难点是续编故事。3.学情分析

本单元的主题是“改变”,学生在之前的学习中已有一定的经验,懂得遇事要有自己的想法,因此在续编故事上可以给予一定的提示,让孩子完成这一目标。有的孩子在倾听方面还需进一步加强和引导。第一课时

学习目标

1.通过随文识字,结合生活经验理解字词等形式会认“店、蹲”等15个生字;通过观察生字结构,注意书写要点,自写、互评等形式会写“店”字。

2.通过自读、听读、引读等形式正确朗读课文。

3.通过小组讨论、指生分享、结合文章续编故事等形式续编故事。评价任务

1.随文识字,理解字的意思、做动作、结合生活经验、读课文,识记会认的字;组词语、观察生字结构、范写、自写、互评、改字会写“店”字,检测学习目标一。

2.各种形式读课文,想一想:蜘蛛为什么开店?店铺都卖些什么?分别遇到了哪些顾客。检测学习目标二。

3.小组交流:接下来会发生什么事?并指名叙述。检测目标三。

教学过程

蜘蛛开店口罩围巾袜子河马长颈鹿蜈蚣大长多

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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