识字1 保护庄稼好卫兵第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

识字1 保护庄稼好卫兵教学设计药王庙镇第二中心小学何敬阳一、教学目标：知识与技能：1、认识8个生字，会书写7个生字，初步掌握形声字的构字特点。2、正确、流利地朗读儿歌。过程与方法：1、练习用多种方法自主识字。2、游戏练习互动相结合。情感态度价值观：1、懂得青蛙是益虫、是人类的朋友。2、培养学生爱护小

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字1 保护庄稼好卫兵

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2018-05-18 22:22:00

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学校：建昌县药王庙镇第二中心校八一希望小学

识字1 保护庄稼好卫兵第二课时教案

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关键词：识字1 保护庄稼好卫兵第二课时教案

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识字1 保护庄稼好卫兵教学设计

药王庙镇第二中心小学

何敬阳

一、教学目标：

知识与技能：

1、认识8个生字，会书写7个生字，初步掌握形声字的构字特点。

2、正确、流利地朗读儿歌。

过程与方法：

1、练习用多种方法自主识字。

2、游戏练习互动相结合。

情感态度价值观：

1、懂得青蛙是益虫、是人类的朋友。

2、培养学生爱护小动物的意识和情感。

二、教学重点与难点：

教学重点：能正确、流利地朗读儿歌；认识8 个生字，会写7个生字。。

教学难点：正确区分“晴

睛

请

情”的字形和字义。

三、教具准备：

田字格小黑板，多媒体课件，动画视频。

四、教学过程：

（一）、创设情景，激趣导入

同学们喜欢听歌吗？今天老师给大家带来一首歌曲《小跳蛙》（师播放视频动画音乐）这节课我们就来学习一首与青蛙有关的儿歌。小青蛙不仅可爱，还会在田里捉害虫，瞧：真是保护庄稼的好卫兵.(播放课件）今天我们就一起来学习识字1《保护庄稼好卫兵》。(师板书课题，学生齐读。) （二）、初读课文，整体感知儿歌内容

1、

学生自由读课文（多媒体出示课文内容）

2、

学生观察红色词语，师正音。注意轻声和后鼻音（庄稼、眼睛、事情）

（三）、读课文识字

1.生自由朗读

2.师问:你们发现了儿歌中的秘密吗？

生1：我发现了“清、晴、情、睛、请”的读音都和“青”有关系。

生2：这些字右边都是“青”，左边的偏旁不同，与什么有关就是什么旁。。。。。。。。

3、

出示8个会认生字，学生用自己喜欢的识字方法记字。

4、

反馈：我用熟字加部首的方法记住了“晴、情。。。。。。”

5、

这几个字都是“青”的读音，左边的偏旁与这个字的意思有关。这样的字叫做形声字。你还能用这样的方法认更多的字吗？

6、拓展：兵，丘，乒，乓，引导学生对比识字，同时增强课外知识。

（四）、写字

1、出示要书写的7个生字.观察生字结构。

2、组词

3、分析字形

4、田字格中指导书写，找关键笔画写好每一个字，师出示动态笔顺。

5、学生练习书写，强调书写的正确姿势，教师巡视指导。

（五）、练习

1、形近字练习（ppt）；

2、摘苹果游戏（动态演示ppt）。

3、去掉拼音帽子再读课文小比拼。

（六）、课堂总结

这节课你有哪些收获？你从儿歌中读懂了什么？

青蛙是庄稼的好卫兵；青蛙是益虫；

青蛙是人类的好朋友；我们要爱护小青蛙。

五、板书设计：

识字1 保护庄稼好卫兵

青：晴，清，睛，情，请

兵：丘，乒，乓

庄稼

眼睛

事情

关于本教案的常见问题

Q：识字1 保护庄稼好卫兵第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字1 保护庄稼好卫兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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