5 * 刘三姐名师教学视频（文字实录）

《刘三姐》

【教学目标】

一、知识与技能

1.学会本课的生字、进一步积累词语。

2.了解刘三姐的性格特征。

3.了解刘三姐唱的山歌的意思。

二、过程与方法

1.学生自主学习与教师讲解相结合。

2.学生课前预习，了解课文的内容。

三、情感态度和价值观

培养学生勇敢、善良的美好品德；培养学生热爱民族文化。

【教学重点】理解课文的主要内容，知道刘三姐用歌声与土豪劣绅作斗争的事情。

【教学难点】了解山歌的意思。

【课前准备】

教师准备：多媒体课件。

学生准备：预习生字和课文。

【教学过程】

一、趣味导入。

(图片或相关素材导入)

1.播放歌曲《山歌好比春江水》，（教师）同学们，这首好听的歌曲是电影《刘三姐》的插曲，可能好多同学对刘三姐还不太了解，现在我们先去看看刘三姐是个怎样的人吧。

2.介绍刘三姐。

刘三姐：民间传说的壮族人物，古代民间传说歌手。聪慧机敏，歌如泉涌，优美动人，有“歌仙”之誉。人们对其无比喜爱，有关她的故事与记载很多，人们更是把每年的三月三当成节日来纪念她。

3.今天我们要学的课文就是《刘三姐》。（板书课题）现在就让我们走进课文，去进一步了解刘三姐吧。

二、整体感知。

1.认真听课文朗读，画出不认识的生字、词语，想想这篇课文主要讲了什么内容？

（1）学生边听边思考，举手回答。

（2）教师总结。

（课文写的是聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们爱戴的故事。）

2.学习生字、词语。

学生自学，开火车读，集体纠正。

3.学习词语解释。

三、精读领悟。

（一）快速浏览课文，说说课文可以分为几部分？

学生读完后，同桌讨论、交流，举手回答，教师引导。

第一部分（1-2）概括地写聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐敢于仗义执言，用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们爱戴。

第二部分（3-24）具体写刘三姐用山歌大灭了财主莫怀仁管家的威风，揭穿了莫怀仁霸占茶山的企图，并在“对歌”中使财主和秀才们灰溜溜地败下阵来。

第三部分（25）总写刘三姐的歌声传遍了家家户户，土豪劣绅听了非常害怕，乡亲们听了拍手称快。

（二）默读课文第1、2自然段，说说刘三姐是个怎样的人？她的人品又是怎样的？

学生读完后举手回答。

刘三姐是个聪明伶俐、美丽动人的姑娘，她的山歌唱得非常好。

刘三姐的人品更好，她热爱乡里、疾恶如仇，敢于仗义执言。

既然刘三姐这么好，同学们一定想更多地了解她，现在我们接着去学习课文的第二部分，看看发生了什么事情。

（三）快速浏览第二部分，说说一共写了刘三姐的几件事情？

1.学生读后回答，教师引导，出示教师总结的答案。

第一件事：莫怀仁的管家仗势要抢阿牛射中的野兔，刘三姐路见不平，用歌声大灭了管家的威风。

第二件事：刘三姐用山歌揭穿了莫怀仁想霸占茶山的阴谋，莫怀仁恼羞成怒想用“提亲”的鬼主意陷害刘三姐，刘三姐提出要想结亲就对歌摆擂台。

第三件事：写“对歌”的情景。这部分重点描写了刘三姐和乡亲们在对歌中击败了财主和秀才们。

这三件事，进一步体现了刘三姐的聪明、勇敢、不畏与土豪劣绅作斗争，同时也反映了她的善良和对父老乡亲的深深的爱，这也就不难知道乡亲们为什么爱戴刘三姐了。

（四）齐读课文最后一段，想一想：为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快？教师引导学生说。

1.学生讨论、交流，举手回答，教师及时给予评价。

2.出示教师总结的答案。

土豪劣绅“如坐针毡，丧魂落魄”，形象地写出了他们对刘三姐的歌声害怕的程度，联系全文可知，正因为刘三姐用歌声仗义执言，揭露土豪劣绅倚仗自己的势力欺压百姓的恶霸行径，所以使他们的阴谋屡屡不能得逞。而乡亲们“扬眉吐气，拍手称快”，是因为刘三姐疾恶如仇，并为乡亲们主持正义，说公道话，她的歌声唱到老百姓心窝里了。

（五）拓展。

观看电影《刘三姐》片段。

四、课堂总结。

学习了这节课，你觉得刘三姐是个什么样的人？

学生自由说，教师最后补充总结。

1.刘三姐疾恶如仇、敢于伸张正义。

2.刘三姐聪明伶俐、心地善良，热爱父老乡亲。

3.刘三姐歌唱得好，勇敢，能用歌声和土豪劣绅作斗争。