23 自然之道主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

语文s版六年级上册执教者欧阳雯秀23 自然之道第二课时教学目标：指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。懂得如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。我们要尊重自然，做事要遵循自然规律。教学重点：体会“我”和同伴们在事情发展过程中情感和认识上的变化；了解课文告诉

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 自然之道

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-12 11:11:00

来源学校

学校：东源县船塘镇第一小学

23 自然之道主要内容及教案内容

未知

2018-04-12 11:11:00

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关键词：23 自然之道主要内容及教案内容

正文

语文s版六年级上册

执教者

欧阳雯秀

自然之道

第二课时

教学目标：

指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。

懂得如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。我们要尊重自然，做事要遵循自然规律。

教学重点：

体会“我”和同伴们在事情发展过程中情感和认识上的变化；了解课文告诉我们的道理。

教学难点：

初步了解用具体事实来说明道理的表达方法。

教学用具：多媒体

教学过程：

一、复习导入

1.师述，引出课题，板书题目

我们常说动物是人类的朋友，人类也以爱护动物为己任。某类动物种群濒临灭亡，我们人类去拯救，某个动物收到伤害，我们人类去救治……我们总会骄傲的说，因为动物也是人类的好朋友。但是大家有没有想过，有时候人类的好心地为动物做的一切，给它们带来可能是灾难，这又是为何呢？（因为违反了自然之道）板书：自然之道

字面理解题目

2.出示：这篇课文是按

顺序写的？说说主要内容：作者和同伴看到一只探头出穴的幼龟被嘲鹰咬啄时，不顾向导的劝阻，非要向导把幼龟送往大海。巢中的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。

板书：“我”和同伴

向导

二、细读感悟

（一）出示海龟图，文中围绕海龟的命运写了人们的态度和表现，从人们的思想感情变化写出他们悟出的道理。请同学们读第二部分内容

1.默读课文，3---8自然段，你有什么问题？（学生提出问题）

2.多媒体出示问题：“我”和同伴的情绪有哪些变化？向导的情绪有哪些变化？请同学们在文中找出来，相机板书：紧张、焦急- -----震惊--------懊悔

若无其事----极不情愿-----发出悲叹

3.你能根据这些词语，在文中找出句子来吗？还能表演读出来吗？这些句子表达了什么思想感情？小组合作：找---读---议

（二）出示：人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。谈谈你对这句话的理解与体会。

三、总结提升

这节课我们学习了什么？你有什么收获？

大自然是最好的老师，它给我们人类上过的课的确很多很多。它总是以其独有的方式使我们感受到它的奇妙与深刻。让我们更好地去探究自然，了解自然，真正地与大自然和谐相处！

四、拓展交流

除了课文中讲到的事例以外，你还听到过哪些类似的事？你有什么好的建议呢？

五、布置作业

1．做思考练习题二和三

2. 把课文读两遍

关于本教案的常见问题

Q：23 自然之道主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 自然之道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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23 自然之道主要内容及教案内容