Fun with language课件配套优秀公开课教案设计

Module/Topic 模块/话题

Subject 学科

Period 课时

Teaching Contents Analysis 教材分析

Module4 Fruits----Revision（初稿）

英语

Title 题目

复习课

Teacher 执教者

邹静文

Module4 Fruits----Revision Class 班级

302 1 Type of lesson 课型

Teaching Objectives 教学目标

本节课是三年级下册册

Module4 Fruits复习课，这个Module的主要语言点是水果的单词和单复数以及句型，

What fruits do you like? I like …Fruits are good for us. Can/May I have …？OK/Yes. Here you are.等，还有句型Do we…? Yes, I do. No, we don’t. 1.Vocabulary 巩固和复习本模块学习过的相关词汇。能正确运用a\an\some关于水果单复数名词。

2.Sentence能熟练运用关于询问别人喜欢的水果及原因和自己想要什么以及询问他人是否有什么的句型。

Teaching Important 能熟练运用关于询问别人喜欢的水果及原因和自己想要什么以及询Points 问他人是否有什么的句型。

教学重点

Teaching Difficult Points 教学难点

能熟练运用关于询问别人喜欢的水果及原因和自己想要什么以及询问他人是否有什么的句型。

PPT, video Teaching Procedures 教学过程

Teaching Link 教学环节

一、Warming-up

Teacher 1. Greetings.

2. Sing a song. 3. Let’s play a game. 4.看图写词

Students 1. Greetings.

2. Sing a song :

< What is this > （归类单词）

3.sharp eyes. 4.复习单复数

1.

情景中学习，激起兴趣复习句型。

Teaching Appliance

教学用具

二、Revision and 创设情景：Tom and Jerry. 1.Let’s guess. practice

- 1 -

三、Development

&

Conclusion

四、Homework

2.Let’s listen and write. 3.幸运大转盘

4.情景中呈现句型：

What fruits do you like? I like …Fruits are good for us. Can/May I have …？OK/Yes. Here you are. 5. Let’s say and talk. 6. Let’s show.

1.

Exercise (1)

Let write and judge. (2)

Let’s write.

2.

Summary

2.学生听录音选单词

3.复习句型May I…

4.师生操练核心句型，引导学生开口说。

5.小组合作操练核心句型。

6.小组表演对话。

1.

Do the exercise. (1)

阅读并判断

(2)

仿写

2.

Talk about what you have learned today. 1. draw a picture of your favourite fruit. 2. review what we learned today.

Module4 Fruits----Revision

pear

…

Do we have…?

Yes, we do.

No, we don’t. banana

fruit

grape

May I have…?

Ok/Yes. Here you are.

What fruit do you like? apple

orange

I like…

… are good for us. 五、Blackboard

Design （评比栏）

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