Fun with language名师教学实录｜教案在线预览

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广州中小学课时教学设计执教者：梁斯敏年月日课题are there in your family?主备栏Unit 10How many people 课时2 辅备栏教学内容：1. 复习unit 10 所学单词。2.学习fun with language 内容。教学目标知识目标：1.学生能运用已学知识在

资料类型：教学教案文档

所属课文：Fun with language

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2018-04-20 09:06:00

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学校：广州市越秀区净慧体校

Fun with language名师教学实录

未知

2018-04-20 09:06:00

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关键词：Fun with language名师教学实录

正文

广州中小学课时教学设计

执教者：梁斯敏

年

月

日

课

题

are there in your family?

主备栏

Unit 10How many people 课时

2 辅备栏

教学内容：1. 复习unit 10 所学单词。

2.学习fun with language 内容。

教学目标

知识目标：

1.学生能运用已学知识在课堂设置的情境中运用。

2.能正确区分家庭成员的关系，进一步巩固所学单词。

能运用所学知识完成学习任务。

情感目标：

懂得尊老爱幼的好品德。

文化目标：

培养学生合作学习和主动学习的精神。

教学重点：

培养学生认读单词的能力及运用英语交际的能力。

教学难点：

运用所学知识完成学习任务

教学过程：

I. Warming up 注意句型how many…?及其答句There are/is….的灵活应用及单复数区别。

Greeting. 2. Sing a song .

II. Presentation and Practice 1.

Show the head wears of the following four persons of unit10 .Ask the students who behaves best to come to the front and wear the head wears, then act out unit 10.

To do the exercises of “ fun with language”

(1). Listen and number. (2). Look, write and say.

This is…’s family.

How many people are there in …’s family? Who’s …?

(3) Play the game.

(4) Do the project.

Make a poster of the people you like, then talk about the people.

III. Sum up IV. Homework

Recite the words and the dialogue

板书设计：

This is…’s family.

How many people are there in …’s family?

教学

最大亮点

反思

有待改进

关于本教案的常见问题

Q：Fun with language名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Fun with language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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