3 吹泡泡课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

3 吹泡泡第二课时课时目标： 1、理解课文内容，背诵课文第4、5自然段。 2、学习课文，体会作者是怎样仔细观察事物的，学习如何把事物写清楚、具体。课时重点：理解课文中的重点语句所表达的思想感情,能背诵课文第4、5自然段。课时难点：学习作者是怎样仔细观察事物，把事物写

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 吹泡泡

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

160

下载次数

更新时间

2018-04-04 08:52:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学

3 吹泡泡课堂实录

未知

2018-04-04 08:52:00

160

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 吹泡泡课堂实录

正文

3 吹泡泡

第二课时

课时目标：

1、理解课文内容，背诵课文第4、5自然段。 2、学习课文，体会作者是怎样仔细观察事物的，学习如何把事物写清楚、具体。

课时重点：

理解课文中的重点语句所表达的思想感情,能背诵课文第4、5自然段。

课时难点：

学习作者是怎样仔细观察事物，把事物写清楚、写具体的。

教学过程：

一、检查朗读，引入新课。

1、指名朗读。

2、全班评议。

二、精读课文，感悟理解。

1、学习第3、4自然段。

（1）读课文，边读边思考：作者小时候是怎样玩吹泡泡的？并把相关内容画出来。

（2）用自己的话说说玩吹泡泡的过程。

（3）同桌互相说，然后派代表说，师生评议。

（4）出示课文第3自然段，一边指导朗读，一边体会冰心奶奶小时候是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。

①文中哪些词用得好？用重点号标出来，并说说为什么用得好。

②指名回答，全班评议，教师随机指导：“放”“加”“和弄”“沾”“吹”“一提”等用词精当，且描写有条理。

（5）让学生吹七彩泡泡，亲身感受课文中所描述的情景。

（6）朗读课文3、4自然段，积累好词佳句。

2、学习第5自然段。

（1）指名朗读课文第5自然段，思考：冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的

游戏？

（2）小组交流。

（3）全班归纳。

3、教师引导体会课文最后两句话的意思。

（1）作者看着这些肥皂泡，想象到了什么？

（2）出示句子“它们一个个飞到天上……”指导反复朗读。

（3）你能说说这句话的意思吗？泡泡真的能飞那么高，那么远吗？

（4）指名回答，全班评议。

（5）拓展想象：冰心奶奶小时候会有哪些五彩的梦想呢？

三、感情朗读，积累语言。

1、分小组有感情地朗读课文。

2、课文中有许多好词好句，写了美丽神奇的肥皂泡，请同学们把喜欢的摘录下来，多读几遍。

四、作业布置。

1、朗读课文。

2、背诵课文4、5自然段。

板书设计：

3．吹泡泡

吹泡泡

先-------接着-------然后------

吹泡泡

赏泡泡

有的像----有的像----有的像---- 高兴、快乐

想泡泡

飞到----飞到----飞到----

关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 吹泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 吹泡泡课堂实录