资料摘要
20苏雅的画儿教学内容：《苏雅的画》第二课时教学要求：理解课文内容，懂得只要肯动脑筋，变通一下，事情就有可能做好。教学重难点：正确、流利、有感情的朗读课文，体会用不同的人物语气表现人物的心情，分角色朗读课文。教学过程：一、创设情境，导入课文。1.谈话导入。同学们，上节课我们认识了一位新朋友，她的名字
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：20 苏雅的画儿
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 139
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-02 14:42:00
- 来源学校
- 学校：罗山县高店乡浉淮小学
20 苏雅的画儿名师教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：20 苏雅的画儿名师教学实录
正文
20苏雅的画儿
教学内容：《苏雅的画》第二课时
教学要求：理解课文内容，懂得只要肯动脑筋，变通一下，事情就有可能做好。
教学重难点：正确、流利、有感情的朗读课文，体会用不同的人物语气表现人物的心情，分角色朗读课文。
教学过程：
一、创设情境，导入课文。
1.
谈话导入。
同学们，上节课我们认识了一位新朋友，她的名字叫苏雅。她是一个爱画画的小姑娘，大家想不想再看看她画的画儿啊？那这节课我们来继续学习第20课《苏雅的画儿》。下面小手伸出来和老师一起书写课题。齐读课题。
2.
复习。
上一节我们学习的词语宝宝你还能叫出它们的名字吗？（开火车认读）
二、学习课文。
1.
给学生3分钟的时间自由朗读课文，完成自主学习任务：
①
用序号标出自然段。
②
课文讲了一件什么事？
苏雅明天要去参加评奖的＿＿画＿＿，一不小心＿＿弄脏了＿＿
。在＿爸爸＿的帮助下
，苏雅在原本脏的地方＿
画了一只小花狗＿。在第二天的评奖会上，苏雅的画儿＿得了第一名＿＿＿＿＿＿。
2.齐读课文第一至三段，回答问题。
③
苏雅在干什么，她的画是用来干什么的？
出示苏雅的画，这么晚了苏雅还在画画，爸爸会说些什么呢？
④
分角色朗读爸爸和苏雅的对话。
三、学习第四至十自然段，回答问题。（开火车朗读第4-10自然段）
1.
突然发生了什么事？（出示可是，就在画最后……哭了起来这段话，体会苏雅的心情。）
出示第2幅画，指导学生带着伤心，着急的心情去读这段话。在苏雅伤心，着急的时候爸爸又是怎么做的呢？（出示爸爸仔细的看了看……几笔就成这段话）分析“仔细地”可以换成什么词语？
2.
在爸爸的提示下，苏雅是怎么做的？出示第3幅图。
3.
想一想还可以在弄脏的地方画什么？
4.
爸爸给苏雅出了这么好的主意，苏雅是怎么夸爸爸的？（生汇报）（小结：他是一个聪明的爸爸，遇到困难不着急并且会动脑筋想办法解决。）
5.
分角色朗读。
四、
学习第十一至十五自然段，回答问题。
6.苏雅的画得奖了，她的心情怎样呢？她读懂了爸爸的什么道理？联系课文，说说你对这句话的理解。那么通过学习这篇课文你们
知道坏事（画弄脏了）变好事（在弄脏的地方画了一只小花狗，并且得了第一名）的秘诀了吗？（肯动脑筋）
五、
拓展总结。
7.帮帮忙：小刚在做游戏时不小心把裤子磨了一个洞，你能帮帮他吗？（生交流汇报）
六、
学习生字。
出示生字：厅 纸 狗 加
指导写字
七、
最后送你们一首儿歌，我们来随着音乐读一遍。
小苏雅，爱画画。
彩笔把画弄脏啦。
别着急，别害怕。
画只花狗楼梯趴。 动脑筋，爱思考。
平常小事受启发。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 14:42:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 139
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_19077
来自：学校：罗山县高店乡浉淮小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：20 苏雅的画儿名师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《20 苏雅的画儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。