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1 题目单位第15课 第二次世界大战第二课时 世界反法西斯战争的胜利 甘肃省陇西县巩昌中学 九年级历史 张玉珍知识目标: 1.国际反法西斯联盟的建立。 2.雅尔塔会议的内容和影响。 3.斯大林格勒战役;诺曼底登陆;德国投降;第二次世界大

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第15课 第二次世界大战第二课时教案

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第15课 第二次世界大战第二课时教案

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关键词:第15课 第二次世界大战第二课时教案

正文

1 题目

单位

第15课 第二次世界大战

第二课时 世界反法西斯战争的胜利

甘肃省陇西县巩昌中学 九年级历史 张玉珍

知识目标:

1.国际反法西斯联盟的建立。

2.雅尔塔会议的内容和影响。

3.斯大林格勒战役;诺曼底登陆;

德国投降;第二次世界大战在欧洲结束。

4.日本投降,第二次世界大战结束。

能力目标:通过学习,提高学生观察、比较概括归纳的能力和探究原因、分析问题实质的能力。

情感态度与价值观

:和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演;人民是战胜法西斯的决定力量,是推动历史前进的真正动力;意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同迎接人类面临的各种挑战;国与国之间应该和平共处;人类命运休戚相关,要加强国际合作,求得共同发展。

教

学

目

标

学

情

学生对历史人物和事件并不清楚,有必要系统学习。扩展知识。

1.世界反法西斯联盟的建立。转折,意、德、日相继投降,第二次世重点

难点

界大战的影响

2.世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪,雅尔塔会议,斯大林格勒保卫战的作用,法西斯集团的崩溃给我们的认识[来源:学§科§网]

教法

学法

综合启发式教学

教学手段

多媒体[来源:Z.xx

指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡,从中获取与本课相关的史识

教

学

过

程

导入新课

温故知新

1、为什么战争初期法西斯国家的侵略屡屡得手?

①

主要原因是绥靖政策的影响。②

被侵略国家的战术思想陈旧。例如,面对希特勒机械化军队的突袭战、闪电战,波兰依靠的只是骑兵,法国凭借“马奇诺防线”进行单纯的防御战和消耗战,只能被动挨打。③

欧洲国家各自为战,被纳粹德国各个击破。)

2、教师顺势设问:在这种情况下,被侵略各国应当采取什么行动来有效地抗击法西斯轴心国集团的疯狂进攻?(也结成联盟,协同作战。)

课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练习。)

1、国际反法西斯联盟形成的基础、标志各是什么?有何作用?

2、怎样评价雅尔塔会议?

2 3、德军为什么要进攻斯大林格勒? 苏联军民怎样保卫斯大林格勒? 斯大林格勒保卫战的胜利有什么历史意义?

4、有人说,诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场,这是什么意思? 5、第二次世界大战过程中的主要战场有哪些?第二次世界大战的欧洲战争怎样结束? 日本在什么背景下投降? 6、第二次世界大战给人类带来哪些危害?你认为如何才能避免战争? 7、日本有人认为,日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家,是第二次世界大战的受害者,你怎么看?

副 页

组织学生学习和探究新课

一、国际反法西斯联盟的建立

1、.国际反法西斯联盟形成的基础、标志各是什么?有何作用?

A、形成的基础:

B、形成的标志:1942年1月,26个国家签署了《联合国家宣言》。

C、形成的作用:反法西斯联盟的建立和不断壮大,改变了力量的对比,教

学

过

程

成为战胜法西斯的有力保证。

2、怎样评价雅尔塔会议?

1945年。苏联克里米亚半岛的雅尔塔

斯大林(苏)、罗斯福(美)、丘吉尔(英)

二、最后的胜利

1、德军为什么要进攻斯大林格勒?(从苏德双方分析)

2、苏联军民怎样保卫斯大林格勒?

军民同仇敌忾——红军将士以血肉之躯捍卫斯大林格勒的每一寸土地,工人在战斗最激烈的时候仍在生产,生产出的坦克、牵引车一开出工厂就直接投入战斗。

3、斯大林格勒保卫战的胜利有什么历史意义?

4、诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场,这是什么意思?1944年6月

5、整个第二次世界大战过程中的主要战场有哪些?

6、几乎与斯大林格勒保卫战同时,反法西斯同盟在哪两个地方也取得转折性胜利?(太平洋的中途岛、北非的阿拉曼)

7、第二次世界大战的欧洲战争怎样结束? 日本在什么背景下投降?

3 1. 世界反法西斯同盟最终形成的标志是

A.英美对德宣战 B.社会主义苏联参战 C.《联合国家宣言》发表 D.雅尔塔会议召开

2. 第二次世界大战中苏德战场形势的转折点是

A.中途岛战役 B. 斯大林格勒战役 C. 莫斯科战役 D. 阿拉曼战役

巩

固

练

习

3. 第二次世界大战中战场形势发生根本性转变的年份是

A. 1941年 B. 1943年 C. 1942年 D. 1944年

4. 使德军陷入了苏军和美英盟军东西夹击铁钳的军事行动是 A. 莫斯科战役 B. 苏军进攻柏林 C. 阿拉曼战役 D. 第二战场的开辟

5. 第二次世界大战中法西斯国家投降的先后顺序是

A. 意、德、日 B. 德、意、日

C. 日、德、意

D. 德、日、意

6. 第二次世界大战是一场

A. 帝国主义掠夺战争 B. 反帝反封建战争 C. 世界人民反法西斯战 D. 民族民主战争

第15课

第二次世界大战

板

书

设

计

第二课时(

世界反法西斯战争的胜利)

一、

国际反法西斯联盟的建立:1942、1、1《联合国家宣言》

二、最后的胜利

:

1、斯大林格勒战役:1942年---1943年

二战的转折点

2、诺曼底登陆:1944年

开辟了欧洲第二战场

3、欧洲战争结束:1945年5月8日

4、二战结束:1945年9月2日

本节课是人教版历史九年级下册第三单元第二次世界大战的第2课时世界反法西斯战争的胜利。本节课先通过复习提问第一课时的内容巧妙地导入新课,课件设计美观教

学

反

思

大方,条理清楚,容量大,动画效果好。尤其在讲斯大林格勒战役和诺曼底登陆时,战争形势图和战争经过通过动画效果非常清晰,学生看了一目了然。学生积极参与课堂活动,显得轻松愉快,并将地图与历史教学相结合。一体机使用比较熟练,直接在上面批注,勾画等。最后让学生观看纪念抗战胜利70周年阅兵视频,激发了学生积极发言兴趣,好几位同学发表了自己的收获和感想,比如说我们的幸福来之不易,我们远离战争,珍爱和平等。这节课达到了教学目的,那就是让他们在掌握基本知识的同时,还受到爱

4 国教育。

本节课的不足之处是课程的布局前面有点紧,后面有点松,在今后的教学中要注意到这些。

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关于本教案的常见问题

Q:第15课 第二次世界大战第二课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第15课 第二次世界大战》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。