资料摘要

《图片图表类试题解题方略》教学设计【授课人】张槎中学曹龙水【研讨成员】张槎中学史地科组【课程分析】近几年广东省历史中考对图片图表题的考查力度较大,占卷面总分1/5以上,因此掌握图片图表题的解题方法,对学生有效提高历史成绩至关重要。【学情分析】初三级学生已经掌握基本的历史试题解题套路,初步形成了图片意

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世界历史大事年表(上)公开课教学设计模版

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《图片图表类试题解题方略》教学设计

【授课人】张槎中学

曹龙水

【研讨成员】张槎中学

史地科组

【课程分析】近几年广东省历史中考对图片图表题的考查力度较大,占卷面总分1/5以上,因此掌握图片图表题的解题方法,对学生有效提高历史成绩至关重要。

【学情分析】初三级学生已经掌握基本的历史试题解题套路,初步形成了图片意识、材料意识,为图片图表试题的解析奠定了初步的基础。

【教学目标】

1、

知识与能力:

掌握图片图表题的构成要素及解题步骤

2、过程与方法

培养学生识图读表和分析图片图表的能力,使学生初步掌握历史学科核心素养之时空观念、历史解释和家国情怀。

3、情感、态度与价值观

图片图表是历史研究的重要素材之一,培养学生树立史料意识,尊重历史,以古鉴今。

【教学重点】图片图表题解题方法。

【教学难点】图片图表中的要素解读。

【教学方法】直观展示,师生合作探究。

【教学过程】

第一部分导入:展示2015-2018年广东省历史中考图片图表题统计表

第二部分:教学过程

一、常见的图片图表的类型:使学生初步认识图片图表题的种类

二、图片题典例精析:5道例题,学生自主完成

三、图片题的构成:通过例题总结图片题的构成要素及解题方法

四、图片题变式演练:学生自主完成,难题合作探究

五、图表题典例精析:2道例题,学生自主完成

六、图表题的构成:通过例题总结图表题的构成要素及解题方法

七、图表题变式演练:学生自主完成,难题合作探究

八、课堂总结(历史学科核心素养)

九、巩固练习(导学案练习题)

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关于本教案的常见问题

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