资料摘要
《图片图表类试题解题方略》教学设计【授课人】张槎中学曹龙水【研讨成员】张槎中学史地科组【课程分析】近几年广东省历史中考对图片图表题的考查力度较大,占卷面总分1/5以上,因此掌握图片图表题的解题方法,对学生有效提高历史成绩至关重要。【学情分析】初三级学生已经掌握基本的历史试题解题套路,初步形成了图片意
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世界历史大事年表(上)公开课教学设计模版
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关键词:世界历史大事年表(上)公开课教学设计模版
正文
《图片图表类试题解题方略》教学设计
【授课人】张槎中学
曹龙水
【研讨成员】张槎中学
史地科组
【课程分析】近几年广东省历史中考对图片图表题的考查力度较大,占卷面总分1/5以上,因此掌握图片图表题的解题方法,对学生有效提高历史成绩至关重要。
【学情分析】初三级学生已经掌握基本的历史试题解题套路,初步形成了图片意识、材料意识,为图片图表试题的解析奠定了初步的基础。
【教学目标】
1、
知识与能力:
掌握图片图表题的构成要素及解题步骤
2、过程与方法
培养学生识图读表和分析图片图表的能力,使学生初步掌握历史学科核心素养之时空观念、历史解释和家国情怀。
3、情感、态度与价值观
图片图表是历史研究的重要素材之一,培养学生树立史料意识,尊重历史,以古鉴今。
【教学重点】图片图表题解题方法。
【教学难点】图片图表中的要素解读。
【教学方法】直观展示,师生合作探究。
【教学过程】
第一部分导入:展示2015-2018年广东省历史中考图片图表题统计表
第二部分:教学过程
一、常见的图片图表的类型:使学生初步认识图片图表题的种类
二、图片题典例精析:5道例题,学生自主完成
三、图片题的构成:通过例题总结图片题的构成要素及解题方法
四、图片题变式演练:学生自主完成,难题合作探究
五、图表题典例精析:2道例题,学生自主完成
六、图表题的构成:通过例题总结图表题的构成要素及解题方法
七、图表题变式演练:学生自主完成,难题合作探究
八、课堂总结(历史学科核心素养)
九、巩固练习(导学案练习题)
1
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关于本教案的常见问题
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