4 * 沙滩上的童话优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

语文S版三年级上册4、《沙滩上的童话》教学设计一、教学目标：1、2、3、认识10个生字，积累6个词语和一个句子。正确有感情的朗读课文。引导学生对理想、幸福的追求和感悟。二、教学过程：1、看图说话，引入课题（出示沙滩图）想一想，课文主要讲了一件什么事情？（主要讲我和小伙伴在沙滩上堆城堡时，我们和妈妈一

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所属课文：4 * 沙滩上的童话

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2018-04-26 01:36:00

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学校：化州市长岐镇杏花小学

4 * 沙滩上的童话优秀教学设计

未知

2018-04-26 01:36:00

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关键词：4 * 沙滩上的童话优秀教学设计

正文

语文S版三年级上册

4、《沙滩上的童话》教学设计

一、教学目标：

1、

2、

3、

认识10个生字，积累6个词语和一个句子。

正确有感情的朗读课文。

引导学生对理想、幸福的追求和感悟。

二、教学过程：

1、看图说话，引入课题（出示沙滩图）

想一想，课文主要讲了一件什么事情？

（主要讲我和小伙伴在沙滩上堆城堡时，我们和妈妈一起，想象了一个童话。）

2、出示词语。

堡垒

城堡

凶狠

商量

攻打

赞赏

轰塌

建造

围墙

欢呼

驾驶

相约

垒起

筑起

插上

编织

轰炸

挖地道

3、绕着这座用沙子垒起的城堡，孩子们编了什么童话？自由读课文，并找出来，读的时候注意感情。

（不知是谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

接着又有人补充说：“他抢去了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”

就这样，我们编织着童话。

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟

的勇士... ... ...）

4、救出了公主，我们的心情怎样？

5、小组分角色朗读课文。

三、知识拓展：

有人说，课文中炸城堡的方法会伤害公主，同学们，你们有什么好方法也能攻下城堡救出公主？用你的方法也来编一个童话故事。

四、练一练：

（1）根据课文内容，填上合适的动词。

在沙滩上，我们（垒）起城堡，（筑）起围墙，围墙外还（插）上了干

树枝，那是我们的树。我们（挖）地道，从地下（装）上火药，把城堡（炸）平，（救）出了被困的公主。

（2）在（）

里填上合适的词语。

（挖）地道

（编）童话

（

救）公主

（

装）火药

（攻）城堡

（筑）围墙

（3）我会把句子写具体

我们游泳。

我们（在水池里

）游泳。

我们（带着救生圈），（在水池里）游泳。

（4）辨析组词。

狠（

）保（

）功（

）踏（

）

狼（

）堡（

）攻（

）塌（

）

（5）填上合适的词语。

例：（凶恶）的魔王

（

）的童话

（

）的城堡

（

）的公主

例：（攻打）魔窟

（

）童话

（

）城堡

（

）公主

五、布置作业

1、课文课后练习

2、摘抄句子

关于本教案的常见问题

Q：4 * 沙滩上的童话优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 沙滩上的童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 * 沙滩上的童话优秀教学设计