18 * 文天祥课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

S版语文六年级上册18* 文天祥四川荣县城东小学吴莉教学目标：1．指导学生认识“脍、趋、俘、铿、锵、押、刑、囚”8个生字，理解“脍炙人口、铿锵、押送、刑具、囚室、炽热、日趋、效法、骁勇善战、大义凛然、花言巧语”等词语。2．引导学生理解课文内容，感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。培养学生热爱祖

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所属课文：18 * 文天祥

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2018-04-22 18:05:00

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学校：荣县旭阳镇城东小学校

18 * 文天祥课堂实录及点评

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关键词：18 * 文天祥课堂实录及点评

正文

S版语文六年级上册

18*

文天祥

四川荣县城东小学

吴莉

教学目标：

1．指导学生认识“脍、趋、俘、铿、锵、押、刑、囚”8个生字，理解“脍炙人口、铿锵、押送、刑具、囚室、炽热、日趋、效法、骁勇善战、大义凛然、花言巧语”等词语。

2．引导学生理解课文内容，感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。培养学生热爱祖国的思想感情。

3．帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。

教学重点:

通过把握文章主要内容，感悟文天祥炽热的爱国精神与崇高的民族气节。

教学难点

帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。

教学课时：1课时

教学方法：讨论法、自主学习合作探究法等。

教学准备：课前布置查阅文天祥的资料

教学过程：

一、导入：

由文天祥的诗句，引出课题。板书课题，齐读课题。理解“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思。（出示文天祥图）

二、新课：

1．学习生字词：

①自读课文，要求读准字音，了解课文内容。

②出示课后生字所组成的词语：

脍炙人口、日趋腐朽、被俘、铿锵、关押、刑具、囚室

这些词语中，哪个生字的字音容易读错，你快把正确的读音提示给同学们。（重点读：脍）

这些字中，你认为哪个最不好记，你有什么好方法，提示给同学？

2．整体把握课文：

说说课文主要写了什么事？

三、抓住重点内容，感受人物品质。

1、你觉得文天祥是一个怎样的人？你能找出文中对他的评价吗？你从文中哪些内容感受到文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节？用“------”画出相关的语句，写上自己的感受。

2、汇报、交流：围绕“炽热的爱国精神和崇高的民族气节”来抓重点语句感受。

3、出示重点语句指导学生朗读理解。

四、总结：

1、同学们，这篇课文，是怎样让我们感受到文天祥的爱国？（通过具体事例：组织勤王军、多次严词拒绝劝降，为国捐躯）

2、文章的第一段与最后一段和中间部分有什么关系？

引导学生认识到：开头概括——具体——总结

五、拓展：

你还知道文天祥写过哪些作品吗？介绍给同学。[：出示鲁迅名言，学生读一读，并说说自己的理解，举例具有这种精神的人。] 六、板书设计

18文天祥

炽热的爱国精神

崇高的民族气节

关于本教案的常见问题

Q：18 * 文天祥课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 * 文天祥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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18 * 文天祥课堂实录及点评