生字表（一）教案推荐｜教案在线预览

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生字表(一)教学设计教学目标1、能正确、规范的写出每一个生字。2、能快速、准确的读出生字的拼音、音调。3、反复揣摩生字的意思、用法，能够做到学以致用。教学重点1、能正确、规范的写出每一个生字。2、能快速、准确的读出生字的拼音、音调。教学难点反复揣测生字的意思、用法，能够做到学以致用。课前准备1.制作

资料类型：教学教案文档

所属课文：生字表（一）

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2018-07-31 13:39:00

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学校：太康县高贤乡张庄小学

生字表（一）教案推荐

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关键词：生字表（一）教案推荐

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生字表(一)教学设计

教学目标

1、能正确、规范的写出每一个生字。

2、能快速、准确的读出生字的拼音、音调。

3、反复揣摩生字的意思、用法，能够做到学以致用。

教学重点

1、能正确、规范的写出每一个生字。

2、能快速、准确的读出生字的拼音、音调。

教学难点

反复揣测生字的意思、用法，能够做到学以致用。

课前准备

1.制作多媒体课件、字卡、词卡。(教师) 2.搜集字谜。(学生) 课时安排

1课时。

第一课时

教学目标

1.诵读猜谜语，培养学生爱动脑爱识字的情感。

2.通过写生字卡片，了解学生对生字的掌握情况。

教学过程

一、谈话导入

1.导入：同学们，上节课，给大家布置的搜集字谜的任务，大家

完成的怎么样啊？你们喜欢猜谜语吗？谁来说个谜语让大家猜一

猜？

2.教师说猜谜的窍门：“猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳

出谜面想一想，谜底就在话里藏。”

二、出示谜语，调动学生积极性

1.教师范读。要求学生仔细听，听准字音。

2.学生齐读，思考谜底。

3.教师引导，说出谜底。

三、检测生字

同学们，通过猜这些谜语大家觉得汉字有趣吗？那么，接

下来，就让我们来检测一下大家对我们所学生字的掌握情况吧。

第一关：齐读生字，复习巩固。

第二关：教师出示生字卡片，学生填写。

第三关：写完同桌互相交换，看谁的全对，谁的错误是5 个以上。

第四关：教师总结，讲解拼音读不准闹出的笑话。

第五关：开火车读，看看哪组最棒！

四、小结

1、同学们真了不起！今天回家就把课文中的字谜和你编的字谜说

给你喜欢的人猜，比一比谁说得最准确！

2、出示课件，规范用字，改正错字。

关于本教案的常见问题

Q：生字表（一）教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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