10 * 太阳与士兵名师教学视频（文字实录）

10*太阳与士兵

教学内容分析

这是一篇略读课文，课文以我们祖国边防哨所的军人生活为题材，用对话的方式行文，表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂了他们对人民作出的贡献。

学情分析

学生大多为农村的孩子，学生的课外资料较为缺乏，但他们都有向学之心。听、读的能力稍好，说与写能力方面还存在相当大的缺陷。其想象能力、欣赏能力较为低下。对课文的领悟过程较为缓慢，学生对解放军怀有崇敬之心，对于描写边防战士的事例，他们知道很少，同样充满好奇，再者，本文运用对话的形式来表达感情，浅显易懂。因此，本文的学习极易激发学生的学习兴趣。 教学目标

1、认识“萦、缕、陕、馨、凿、遨”7 个生字；掌握“萦绕、徐徐上升、缕、锦绣、馨香、遨游”等词语。

2、能把握课文的主要内容，知道作者是从哪几个方面写的，提高概括能力，领悟作者的表达方法。

3、指导分角色朗读太阳与士兵的对话,体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。

教学重难点

教学重点：把握课文主要内容，体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。 教学难点：把握课文主要内容，体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。

教学方式方法

以读为本，圈点批注，抓住重点词句、语段品读感悟；合作探究，根据重点问题讨论交流；展示交流资料，拓展课程资源。

学前准备

教师: 赞颂士兵的歌曲。

学生: 搜集关于描写边防战士的事例。

教学过程

一、谈话导入，质疑解题

1、有这样一群人，他们每天起得比公鸡还早，把太阳和黎明迎进祖国；有这样

一群人，他们顶着冷得零下四十摄氏度的低温在冰天雪地里巡逻，从早上5点到晚上12点；有这样一群人，他们顶着风，冒着雪，紧握钢枪，用惊人的胆识与生命守卫着祖国的边疆，捍卫着庄严的国门。他们是谁？（板书：士兵）

2、听了老师刚才对他们生活的描述，此时，你想对他们说些什么？

3、太阳目睹了这群士兵的生活，也有千言万语想对士兵们说，那么他们说了什么？表达了什么？今天，我们就来学习:10、太阳与士兵

（板书：太阳与士兵）

4、请大家注意本课的副标题（板书：——采自中国“东方第一哨”的时空信息）

谁能介绍一下中国东方第一哨？

黑龙江省抚远县乌苏镇，位于东经134度40分，北纬48度15分。乌苏镇哨被称为我们伟大祖国的“东方第一哨”，是大陆最靠近东方的哨所，

是祖国大陆最早见到日出的哨所，被称作中国“太阳最先升起的地方”，每天战士们在这里把太阳迎进祖国。

5、出示地图，了解“东方第一哨”的地理位置和重要性。

6、想不想看看“东方第一哨”的样子？出示幻灯片，欣赏。

二、初读对话，整体感知

1、“东方第一哨”的士兵们就是在这里，就是在这样的环境中“身穿绿军装，手握冲锋枪；不畏严寒苦，终日守边疆”的。让我们走近课文，具体地去看看他们是怎样生活的吧！

2、分角色朗读课文，要求读准字音，读通句子。想想课文一共有多少次对话，分别写了什么内容？

3、出示幻灯片，检查字词朗读。

4、说说课文一共有多少次对话，分别写了什么内容？

三、细读品味，体会情感

1、小组分角色再读对话，边读边讨论：你从每次对话中感受到了“东方第一哨”士兵怎样的形象？从哪些词句中体会到的？

2、小组交流汇报。

（1）选择一次对话，分角色朗读。

（2）交流汇报在读中所感受到的士兵的形象。

交流时随机板书：挺拔朴实 吃苦耐劳 崇尚美好

英姿焕发 意志坚强

3、交流感受士兵形象同时，可引导学生提出具体的词句，并说说从中体会到了什么。

随机理解句子：

北国的松，江南的竹，中原的月季，陕北的向日香葵……每一粒种子都带着战士的馨香在这时落户。

这里为什么要用“落户”这个词，它包含什么意思和情感呢？

教师带着深情、缓慢的语气范读，学生练习有感情地朗读。

（2）在你的光辉沐浴下，我们感受到祖国母亲的慈爱。

（3）我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给你——伟大的太阳。

从这句话中你读出了什么？

4、再读对话，边读边想：你从每一次对话中感受到了“东方第一哨”士兵怎样的情感？

有一首歌就唱出了他们的心声，表达了他们的情感。一起欣赏（播放）。欣赏歌曲《我把太阳迎进祖国》。

四、总结升华。

1、多么感人的对话，多么真挚的情感，多么朴实的语言！在这里，我们感受到了边防军人对祖国那无限的忠诚。有这样的战士，有这样的边防官兵，我们怎么不能为祖国而感到骄傲呢！

2、此时此刻，给“东方第一哨”的解放军叔叔写一封信，倾吐你心中想说的话。

作业设计

一、在括号内填上合适的词语。

（ ）的哨所 （ ）的士兵 （ ）

的脸庞 （ ）的防线 （ ）的意志 （ ）

的太阳

二、按要求写句子。

1、我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。（用加点的词语造句）

________________________________________________________

2、我们像界碑一样立在这里。（仿写句子）

________________________________________________________ 三、用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。

1、一到夏季，这哨所繁花点点更像___________________ 2、在我们心中，国旗是____________________________ 3、站立在祖国的最东端，我们成了_________________ 板书设计：

太阳与士兵的对话

第一次

哨歌升旗

第二次

建升旗场 第三次 迎风站哨 忠诚

热爱祖国 10*