30 * 鲁滨孙造船优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

《鲁滨孙造船》教学设计春晴小学：李静课前准备：1、学生预习课文，查找相关资料，测量校园里比较粗的大树的周长。2、教师准备PPT课件、一根长一米八的跳绳。学习目标：1、我能默读课文，并结合课文内容说说鲁滨孙是怎样造船的，以及对他的看法。2、我能通过事例来说说身边和鲁滨孙一样有着积极的生活态度的人。3、

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 * 鲁滨孙造船

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2018-04-28 19:27:00

来源学校

学校：洛阳市西工区春晴小学

30 * 鲁滨孙造船优质课教案整理

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2018-04-28 19:27:00

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关键词：30 * 鲁滨孙造船优质课教案整理

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《鲁滨孙造船》教学设计

春晴小学：李静

课前准备：

1、学生预习课文，查找相关资料，测量校园里比较粗的大树的周长。

2、教师准备PPT课件、一根长一米八的跳绳。

学习目标：

1、我能默读课文，并结合课文内容说说鲁滨孙是怎样造船的，以及对他的看法。

2、我能通过事例来说说身边和鲁滨孙一样有着积极的生活态度的人。

3、核心概念:鲁滨孙

教学重难点；

在了解故事内容的基础上，体会鲁滨孙勇于战胜困难、于逆境中求生存的积极的生活态度。

教学方法：

朗读、讨论、自学、展示、探究

情感态度价值观：

引导学生学习鲁滨孙的精神，树立积极乐观的人生态度。

教学过程：

一、

导入

1、说到名著大家一定不陌生，今天我们就走进名著之旅，来说

说名著那些事！

2、学生说自己读过的名著。

3、古今中外那些有名的作家所留下的作品都是宝贵的文化遗产，也是我们人类的精神食粮，今天我们学习的课文《鲁滨孙造船》就是节选自一本外国名著。

二、解读概念

1、明确课文核心概念鲁滨孙。

2、学生交流对他的认识。

3、课件出示相关图片和资料。

三、学习文本

1、出示学习目标。

（1）我能默读课文，并结合课文内容说说鲁滨孙是怎样造船的，以及对他的看法。

（2）我能通过事例来说说身边和鲁滨孙一样有着积极的生活态度的人。

2、学生齐读，师生共同解读目标。

3、小组合作完成第一个目标。

4、汇报展示：

生：他修船不成决定造船，花费很长时间砍倒了一课大柏树，又用了很长时间刮、凿造出了可乘二十六个人的船。总共历时半年之久。

生：我认为鲁滨孙面对造船时所遇到的困难不退缩，很坚强。

生：我觉得鲁滨孙是一个很乐观，善于思考的人，因为他果断放

弃修小艇这个不可能完成的任务。

生：我认为他很有勇气，意志顽强，勇于战胜造船过程中的苦难，如工具缺乏、人手缺乏等。

……

5、师小结：鲁滨孙在荒岛上的这些所作所为的确让人佩服，也让我们很震撼，这不是一般人能够做到的。其实我们的生活中，我们的身边也有着和鲁滨孙一样的精神品质的人物，大家回想一下，说说这些值得我们学习的榜样吧！

6、学生完成第二个目标。

生交流（克服学习困难的朋友、攻克难题的辅导班老师、再次崛起的商界老总……）

7、师小结：大家关注了不少这样有着积极生活态度的人，其实我们班有许多同学也具有鲁滨孙身上的乐观、积极向上、勇于克服困难、毅力顽强等等，大家平时可以都留心观察一下。

四、全文总结

鲁滨孙虽然身处逆境却不退缩、不逃避，而是敢于正视并用于克服一个又一个困难，这样的顽强精神值得我们每一个人去拥有！

关于本教案的常见问题

Q：30 * 鲁滨孙造船优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 * 鲁滨孙造船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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